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阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。新课标下，这一理念体现了阅读教学在初中语文课堂中的重要地位，我们要重视学生阅读的独特感受和体验。它给初中语文课堂带来了无限的生机与活力，那么如何使阅读教学走向自主、人文、活跃、开放呢？笔者以为可以从以下几方面着手：
让阅读教学走向自主、人文、开放
【摘 要】
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阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。新课标下，这一理念体现了阅读教学在初中语文课堂中的重要地位，我们要重视学生阅读的独特感受和体验。它给初中语文课堂带来了无限
【机 构】
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江苏省启东市南阳中学
【出 处】
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阅读与鉴赏(下旬)
【发表日期】
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2011年10期
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