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孩子们从2～3岁开始，性别意识会越来越强，很多宝爸宝妈经常被孩子问及一些关于性的问题，日常生活中、电视上或带孩子外出，碰到一些亲热镜头，孩子会提问……例如：小美问妈妈：“为什么哥哥是站着尿尿的？”“珊叔叔阿姨，为什么亲嘴啊？”
如何跟孩子解释？除了孩子敏感部位的安全护理知识外，怎么让孩子正确认识那些我们想说，却不知如何说起的“尴尬”事呢？
认知与探索自己的身体
孩子认识世界，首先是从认识自己身体开始。孩子也只有感知并唤醒自己的身体，才能够使用自己的身体。
最初孩子会通过自己的口部来认识世界，也就是我们常见的吮吸阶段，这个时候他们喜欢什么都放进嘴里，其实，他们是通过嘴巴来认识、感受这个世界。
接着，孩子会吸手指，认识自己的手，他会对自己的身体好奇，比如发现自己的手指能够偶然抓住一些东西，并且摇晃两下还能发出声音。对于孩子来说，这是非常兴奋的事情。
孩子对敏感部位的触摸与好奇，
如何“接招”
口唇期之后，他们会通过手来认识他自己身体的其他部位，眼睛、鼻子、肚子等，也包括他们的隐私部位（生殖器官）。
这时候，也许很多父母会担心，比如说卫生问题，或者，孩子用手抠自己的隐私部位，弄伤了怎么办？又或者在部分成年人看来，觉得是一件“难以启齿”不知该如何跟孩子沟通的事情，可在儿童性伤害屡屡发生的当下，爸妈们尽管着急，却依旧不知从何下手？
其实，对孩子来说，性器官不过是身体的一部分，对自己以及异性的性器官产生好奇心也是非常自然的事情。
如果家长一味的逃避，制止认为不合理的行为，且方法有些简单粗暴，常说，把手放在哪里是很脏、不文明，很丑的现象等，孩子也许会听到类似的字眼。那一刻，孩子或许会因为害怕，而暂时停止这种行为，但是，孩子无意识的就接收到父母給的信息，身体是脏的、丑的。这不仅会阻碍孩子认识自己的身体，影响孩子身心发展，而且，当孩子有机会的时候，他仍然有去认识自己身体的冲动。
最好的方法就是陪伴孩子一起去认识自己的身体。比如，告诉他这是眼睛，还有眉毛在哪里、耳朵在哪里、嘴巴在哪里……等等。以这样认知的方式引导孩子，不仅让其认识了自己的身体，同时也满足了好奇心，而且会为认识自己的身体而高兴，也会爱上自己的身体。
性意识的萌芽，认识性别
孩子2～3岁开始，性别意识会越来越强，在引导孩子认识自己的身体过程，同时也需要让孩子认识自己的性别，以及一些基础的性知识和如何保护自己。
比如：尿尿的地方在哪里、我们一般会把这个地方叫做隐私部位（生殖器官），男女有什么不同，为何男孩站着小便，女孩蹲着小便？为什么男孩有的自己却没有，什么时候或者谁才可以触碰自己的敏感部位等。
孩子长大后，对自己的身体会抱有一定的好奇心，喜欢通过触摸来证实或研究。如果触摸的频度比较高，就很有可能是向父母发出了寂寞的信号，希望父母多陪陪自己。这个时候宝爸妈应该多陪孩子一起散步一起玩耍，慢慢的会缓解这个情况。此外父母还应该注意孩子的性器官有没有发红或者有炎症。
平时要教孩子尊重自己和别人的身体隐私，重要的地方在人前要藏起来，不能给别人看。平时家长要做榜样，不要因为是在自己家里图舒服和凉快就可以穿着内衣到处走动。和家人一起洗澡，孩子很容易激动，出浴后赤裸着身子在屋子里到处跑。家长给孩子擦完身体后，用浴巾给孩子从胸部围好，养成马上穿好内衣的好习惯。
对“为什么哥哥可以站着小便，我（女孩）要蹲着小便？”这个问题目前公认的一个比较好的回答方式是：告诉自己孩子，其实每个小宝宝在妈妈肚子里的时候，最开始都是小女孩的样子。等到胎儿发育到了某个阶段，男孩开始长成了男孩的样子，男女就分开了。这个简单易懂的说明很容易被孩子接受，女孩也很容易从中得到自我肯定感。
向孩子传授正确的“异性接触之道”
家长在孩子成长中，会遇到一个比较普遍的问题，就是自己的孩子亲或抱别的孩子，特别如果是自家的小孩是男孩的话，很多家长还会担心产生误会，怕孩子被说是色狼。
关于这方面，更多的是我们成年人内心的一种投射，孩子见到别的孩子想要去摸或者亲的行为，其实是孩子在表达他的一种情感。
因为孩子在语言表达能力方面还在发展的过程中，他看到美好的事情、喜欢的人，他会喜欢，然后想去碰触。而这时候，他还不会用语言的方式表达，他们会选择用身体接触的方式。毕竟，大部分的孩子们从小在家里，接触父母长辈的关爱，很多是抱抱亲亲，他们也是这样学习得来的。
同时，这是一个很好的契机去教会我们的孩子，如何去表达和拒绝，如何尊重别人和自己的身体，尊重自我和他人的界限。
如何跟孩子解释？除了孩子敏感部位的安全护理知识外，怎么让孩子正确认识那些我们想说，却不知如何说起的“尴尬”事呢？
认知与探索自己的身体
孩子认识世界，首先是从认识自己身体开始。孩子也只有感知并唤醒自己的身体，才能够使用自己的身体。
最初孩子会通过自己的口部来认识世界，也就是我们常见的吮吸阶段，这个时候他们喜欢什么都放进嘴里，其实，他们是通过嘴巴来认识、感受这个世界。
接着，孩子会吸手指，认识自己的手，他会对自己的身体好奇，比如发现自己的手指能够偶然抓住一些东西，并且摇晃两下还能发出声音。对于孩子来说，这是非常兴奋的事情。
孩子对敏感部位的触摸与好奇，
如何“接招”
口唇期之后，他们会通过手来认识他自己身体的其他部位，眼睛、鼻子、肚子等，也包括他们的隐私部位（生殖器官）。
这时候，也许很多父母会担心，比如说卫生问题，或者，孩子用手抠自己的隐私部位，弄伤了怎么办？又或者在部分成年人看来，觉得是一件“难以启齿”不知该如何跟孩子沟通的事情，可在儿童性伤害屡屡发生的当下，爸妈们尽管着急，却依旧不知从何下手？
其实，对孩子来说，性器官不过是身体的一部分，对自己以及异性的性器官产生好奇心也是非常自然的事情。
如果家长一味的逃避，制止认为不合理的行为，且方法有些简单粗暴，常说，把手放在哪里是很脏、不文明，很丑的现象等，孩子也许会听到类似的字眼。那一刻，孩子或许会因为害怕，而暂时停止这种行为，但是，孩子无意识的就接收到父母給的信息，身体是脏的、丑的。这不仅会阻碍孩子认识自己的身体，影响孩子身心发展，而且，当孩子有机会的时候，他仍然有去认识自己身体的冲动。
最好的方法就是陪伴孩子一起去认识自己的身体。比如，告诉他这是眼睛，还有眉毛在哪里、耳朵在哪里、嘴巴在哪里……等等。以这样认知的方式引导孩子，不仅让其认识了自己的身体，同时也满足了好奇心，而且会为认识自己的身体而高兴，也会爱上自己的身体。
性意识的萌芽，认识性别
孩子2～3岁开始，性别意识会越来越强，在引导孩子认识自己的身体过程，同时也需要让孩子认识自己的性别，以及一些基础的性知识和如何保护自己。
比如：尿尿的地方在哪里、我们一般会把这个地方叫做隐私部位（生殖器官），男女有什么不同，为何男孩站着小便，女孩蹲着小便？为什么男孩有的自己却没有，什么时候或者谁才可以触碰自己的敏感部位等。
孩子长大后，对自己的身体会抱有一定的好奇心，喜欢通过触摸来证实或研究。如果触摸的频度比较高，就很有可能是向父母发出了寂寞的信号，希望父母多陪陪自己。这个时候宝爸妈应该多陪孩子一起散步一起玩耍，慢慢的会缓解这个情况。此外父母还应该注意孩子的性器官有没有发红或者有炎症。
平时要教孩子尊重自己和别人的身体隐私，重要的地方在人前要藏起来，不能给别人看。平时家长要做榜样，不要因为是在自己家里图舒服和凉快就可以穿着内衣到处走动。和家人一起洗澡，孩子很容易激动，出浴后赤裸着身子在屋子里到处跑。家长给孩子擦完身体后，用浴巾给孩子从胸部围好，养成马上穿好内衣的好习惯。
对“为什么哥哥可以站着小便，我（女孩）要蹲着小便？”这个问题目前公认的一个比较好的回答方式是：告诉自己孩子，其实每个小宝宝在妈妈肚子里的时候，最开始都是小女孩的样子。等到胎儿发育到了某个阶段，男孩开始长成了男孩的样子，男女就分开了。这个简单易懂的说明很容易被孩子接受，女孩也很容易从中得到自我肯定感。
向孩子传授正确的“异性接触之道”
家长在孩子成长中，会遇到一个比较普遍的问题，就是自己的孩子亲或抱别的孩子，特别如果是自家的小孩是男孩的话，很多家长还会担心产生误会，怕孩子被说是色狼。
关于这方面，更多的是我们成年人内心的一种投射，孩子见到别的孩子想要去摸或者亲的行为，其实是孩子在表达他的一种情感。
因为孩子在语言表达能力方面还在发展的过程中，他看到美好的事情、喜欢的人，他会喜欢，然后想去碰触。而这时候，他还不会用语言的方式表达，他们会选择用身体接触的方式。毕竟，大部分的孩子们从小在家里，接触父母长辈的关爱，很多是抱抱亲亲，他们也是这样学习得来的。
同时，这是一个很好的契机去教会我们的孩子，如何去表达和拒绝，如何尊重别人和自己的身体，尊重自我和他人的界限。