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思维从疑问而来,创新从思维中来,学生学习中有疑问,才会有求知欲,才能激发学生思维.在教学过程中,教师要有意识地创设一个个“问题情境”让学生展开思维的翅膀,从不知不觉中激发学生的创新意识,培养学生创新的思维能力.
扬起创新风帆培养数学能力
【摘 要】
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思维从疑问而来,创新从思维中来,学生学习中有疑问,才会有求知欲,才能激发学生思维.在教学过程中,教师要有意识地创设一个个“问题情境”让学生展开思维的翅膀,从不知不觉中
【机 构】
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广东省河源市紫金县苏区中学 广东 紫金 517400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2011年4期
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