【摘 要】
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“小组合作学习”这一提法是大家耳熟能详的事情了,它是素质教育的产物,也被大家认可,然而实际情况是做得好的不多。主要是以下问题:一、小组合作问题再梳理问题一:分工不明
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“小组合作学习”这一提法是大家耳熟能详的事情了,它是素质教育的产物,也被大家认可,然而实际情况是做得好的不多。主要是以下问题:一、小组合作问题再梳理问题一:分工不明确。合作中小组成员有的夸夸其谈从来不听;有的只当听众从来不说;还有的借机闲聊、开小差,这就造成好的更好,差的更差。问题二:评价不全面。首先是个体离开小组层面
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