【摘 要】
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在小学语文教育中,周围的一切环境都可以被用来加深对学生的教育.环境教育是一个新兴的问题,如何有效的利用环境因素,特别是我们周围熟悉的环境来增加教育的时效性是一个需要
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在小学语文教育中,周围的一切环境都可以被用来加深对学生的教育.环境教育是一个新兴的问题,如何有效的利用环境因素,特别是我们周围熟悉的环境来增加教育的时效性是一个需要亟待探讨的问题.本文主要从环境的特征分析入手,研究环境在小学教育中应用的现状与提高语文教学之间存在的关系,进而探讨在小学语文教学过程中渗透环境教育的方法.
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