【摘 要】
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《普通高中物理课程标准(实验)》在“过程与方法”目标的第三条指出,“能计划并调控自己的学习过程,通过自己的努力能解决学习中遇到的一些问题,有一定的自主学习能力”.可
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《普通高中物理课程标准(实验)》在“过程与方法”目标的第三条指出,“能计划并调控自己的学习过程,通过自己的努力能解决学习中遇到的一些问题,有一定的自主学习能力”.可见,培养学生的自主学习能力是物理教学的目标之一.另一方面,从培养人才,确立终身教育观,实现可持续发展的战略角度看,自主学习
The third article of the “Standards for High School Physics Curriculum Standards (Experiment)” in the “Processes and Methods” target states that “we can plan and control our own learning process, and through our own efforts we can solve some of the problems encountered in our studies.” There is a certain degree of self-learning ability ". Obviously, cultivating students’ autonomous learning ability is one of the goals of physics teaching. On the other hand, from the perspective of cultivating talents, establishing lifelong education, and achieving sustainable development, self-directed learning
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