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世界是精彩的，无论是人类世界，自然世界，动物世界，植物世界，还是宏观世界，微观世界，都需要我们真心去关注。在精彩的世界中，文化又往往呈现出多元性。但是，不论是东方文化，西方文化，还是书面文化，口头文化，只要是优秀的文化，都需要我们去继承和发扬。学习和传承世界上优秀的文化，是我们每一个中学生的重要社会责任，将人类多元的文化与我们的作文有机地联系起来，又有利于我们更好地去认识历史，关注生活，开阔眼界，提高素质。
写作导航标
写作“认识世界，传承文化”类的话题作文要努力做到以下几点：
一、以小见大，凸现主旨
世界之大，无奇不有；文化精彩，异彩纷呈。俗话说，一滴水珠可以折射出太阳的光辉，一件小事往往蕴含着深刻的哲理。只要我们在作文时独具慧眼，另辟蹊径，就能从小事中发现大题材，挖掘出震撼人心的主题。如果我们不善于驾驭、挖掘大题材，也就是说不善于以小见大，那么，就不能很好地凸现文章主旨。像作家梁衡，他读韩愈，那可是一个大题材。韩愈一生，可以说是功勋盖世，成就辉煌。但是，作家非常机智，他从韩愈一生的重大事件中只选取了上书宪宗、被贬潮洲这两件事，生发联想，引申议论，凸现了韩愈“为文不说空话，为官不说假话，为政务求实绩”的优良品质，高度地赞扬了他“以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命”的崇高精神。
二、精心选材，扣人心弦
写作如此重大的题材，必须精心选材，才能扣人心弦，打动人，感染人。例如，像鲁迅先生这样一位伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，被称为中国的脊梁，世间骨头最硬的人。如果要作为话题来作文，且要求力避已有的定论，发表自己独立的见解，我看不少人都会不自信。可是，去年高考时，福建一位考生做到了，而且做得十分漂亮，令人拍案叫绝。他以《壮哉，猛士》为题，选取鲁迅先生用笔作匕首，作投枪，向敌人咽喉刺去，切中时代的弊端，直击社会的沉疴，在铺满荆棘的道路上奋勇向前的事迹，巧解话题，将鲁迅的生平、事迹、精神和诗文熔于一炉。热情歌颂了鲁迅先生“横眉冷对千夫指”的猛士精神，编织了一篇精彩的壮士华章，谱写了一曲热情的猛士颂歌。
三、手法别致，新人耳目
写作时，我们必须使用别致的手法，让读者耳目一新。比如你可以写散文，散文具有“形散而神不散”的特点，它可以围绕一个中心，上下几千年，纵横几万里自由地选材，然后用一根彩线串珠。这样，便于你放远目光，放开手脚，抒情言志。也可以选用日记或戏剧，运用蒙太奇手法，对意象进行精心剪辑与组合。
除此之外，你一定要奋力打造自己的语言，善于调动一切修辞手法，恰当引用名言俗语、诗词佳句，以扮靓文面，增强文章的文化内涵和文学底蕴。
佳作展示台
读韩愈（节 选）
梁衡
韩愈为唐宋八大家之首，其文章写得好是真的。潮州有韩公祠，祠后有韩山，祠前有韩江。当地人说此皆因韩愈而名。
原来，唐代有个宪宗十分迷信佛教，国内佛事大盛。公元918年，搞了一次大规模的迎佛骨活动，劳民伤财。韩愈为此上书，宪宗觉得他抗龙颜，揭龙鳞，大逆不道，把他贬到潮州当小官。
韩愈这一贬，是他人生的一大挫折。因为这不同于一般的逆境，比之李白的怀才不遇、柳永的屡试不第要严重得多；他们不过是登山无路，韩愈是已登山顶，又一下子被推到无底深渊。
当他到了潮州后，发现当地的情况比他的心境还要坏，人们长年在浑浑噩噩中生活。同为大唐圣土，同为大唐子民，何忍遗此一隅？他到任之后，连续干了四件事。驱除鳄鱼；兴修水利，推广北方先进耕作技术；赎放奴婢；兴办教育。当其获罪海隅，家破人亡之时，尚能心系百姓，真是难能可贵。
一个人为文不说空话，为官不说假话，为政务求实绩，这在封建时代实属不易。传统这个东西有两面性，当它面对革命新潮时，表现出一副可憎的顽固面孔；而当它面对逆流邪说时，又表现出撼山易撼传统难的威严。韩愈也是这样，他一方面反对宰相王叔文的改革，一方面又对当时最尖锐的两个社会问题，藩镇割据和佛道泛滥深恶痛绝。他亲自参加平定叛乱，到晚年还只身一人到叛军中去劝敌投诚，其英雄气概不亚于关云长单刀赴会。他出身小户，考进士三次落第，在考官时又三次碰壁，乌纱帽得来不易，按说他该惜官如命，但是他两次犯上直言，被贬后又尽其所能为民办事。这是中国知识分子的传统，以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命。他倡导古文运动，领导了一场文章革命，开一代先河。所以苏东坡说他：“文起八代之衰，道济天下之溺。”他既立业又立言，全面实践了儒家道德。
当我手倚韩祠石栏，远眺滚滚韩江时，我就想，宪宗佞佛，满朝文武，就是韩愈敢出来说话，如果有人在韩愈之前上书直谏呢？如果在韩愈被贬时有人出来为之抗争呢？历史会怎样改写？韩愈到来之前潮州买卖人口、教育荒废等四个问题早已存在，为什么没有人去解决呢？长安大殿上的雕梁玉砌在如钩晓月下静静地等待，秦岭驿道上的风雪，南海丛林中的雾瘴在悄悄地徘徊。历史终于等来了一个衰朽的书生，他长须弓背双手托着一封奏折，一步一颤地走上大殿，然后又单人瘦马，形影相吊地走向海角天涯。
人生的逆境大约可分四种。一曰生活之苦，饥寒交迫；二曰心境之苦，怀才不遇；三曰事业受阻，功败垂成；四曰存亡之危，身处绝境。处逆境之心也分四种。一是心灰意冷，逆来顺受；二是怨天尤人，牢骚满腹；三是见心明志，直言疾呼；四是泰然处之，尽力有为。韩愈是处在第二、第三种逆境，而选择了后两种心态，既见心明志，著文倡道，又脚踏实地，尽力去为。他比屈原、李白就要多一层高明。他没有只停留在蜀道叹难，江畔沉吟上。他不辞海隅之小，不求其功之显，只是奉献于民，求成于心。所以韩祠中有诗曰：“文章随代起，烟瘴几时开。不有韩夫子，人心尚草莱！”这使我想到1957年，当时王震同志主持新疆开发，主动收容了不少被错划为右派的知识分子，促成了春风度玉门，戈壁绽绿茵。
一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。这宏伟的韩公祠，还有这韩山韩水，不是纪念韩愈的冤屈，而是纪念他的功绩。李渊父子虽然得了天下，大唐河山也没有听说哪山哪河易姓为李，倒是韩愈一个罪臣，在海边一块蛮夷之地施政八月，这里就忽然山河易姓了。历朝历代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建庙建祠，但哪一块碑哪一座庙能大过高山，永如江河呢？这是人民对办了好事的人永久的纪念。一个人是微不足道的，但是当他与百姓利益、与社会进步连在一起时就价值无穷了。
【细细品味】
概括评论，开篇扣题，总领全文。
紧承上文，追述历史。遭遇不幸，却是辉煌开始。
将韩愈与李、柳对比，突出其遭遇之不幸。
失意不失志，不幸不沉沦！一个反问，情深意浓；一句议论，画龙点睛。
议论、叙事，有力地突出了韩愈难能可贵的“三为”精神。排比、对比、引用恰到好处。用历史的解剖刀深入骨髓，充满辩证唯物主义精神。
宕开一笔，引发联想。议论描写，再现历史。连用四个反问，韩公刚直不阿、勤政务实的形象跃然纸上，不唯上，只唯下的精神令人动容。
深入一步，从人生逆境和心态两个方面，并联系现实，对比比照，进一步赞扬韩愈。突出其胸襟的阔大，品质的崇高。
紧承上文，对比鲜明；议论精辟，凸现主旨；照应开头，首尾圆合。
【整篇评析】
这是一篇关注历史、关注文化的散文佳作。作者把目光投入历史的星空，在那里采英撷华，锁定唐宋八大家之首的韩愈。用历史唯物主义的观点对其进行评说，高度地赞扬了韩愈刚直不阿、不唯上，只唯下，“为文不说空话，为官不说假话，为政务求实绩”的崇高精神，热情歌颂了他失意不失志，不幸不沉沦的博大胸襟，以及倡导古文运动，领导文章革命，开一代先河，开创了“文起八代之衰，道济天下之溺”的良好局面，认真实践儒家既立业又立言的美好道德，以及充分发扬“中国知识分子以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命”的优良传统。
韩愈是唐代一位优秀的知识分子，《读韩愈》是一篇难得的美文。
风雨任平生
佚名
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻。“风雨任平生”者，乃唐宋八大家之一的苏东坡也。
苏轼一生风雨，一生坎坷。然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在哪里的天空中，响彻在哪里的人们的心坎上。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少英雄豪杰，我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是人历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有欣喜，没有悲伤，没有哭天喊地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美除去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的海南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看这是何等豁达的心境。官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《水调歌头·明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”，不仅让他风雨的一生得以升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生，多情的一生。
苏轼，永垂不朽。
【细细品味】
开篇点题，顶真修辞的妙用，既概括了苏轼的品质，又步步紧逼，揭开题目盖头。
段首先用一概括句领起，然后用“然而”一转，紧接着用一条件复句赞扬苏轼精神，突出苏轼品质。感悟描绘，速写特写，激情如一江春水。
巧妙引用，精彩议论，苏轼“为官一任，造福一方”，建造湖堤，真乃功绩永存，功勋不朽。
由苏轼诗句引发议论，窥探其心境，其乐观豁达的精神令人敬佩。
再由苏轼诗句引发议论，引发联想，盛赞其风雨一生，乐观豁达，精神不倒。
连用短句，增强气势，不可阻遏，总结全文，突出主旨。
【整篇评析】
作者用他的独特见解即苏东坡的“‘一蓑烟雨任平生’道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生”，引起话题，巧解话题。
文章从话题主人公苏东坡的诗句中抽丝出“风雨任平生”化作文章的标题，犹如给文章披上了一匹彩锦，亮人眼眸，极具磁力。文章的开头也非同凡响，作者从苏东坡的多情入手，采用顶真修辞，层层推进，引发自己的精彩议论，把苏轼人生最壮丽的一面展现给世人。
作者对苏东坡可以说是知心知意，知人知德，他了解苏轼的生平，懂得苏轼的风骨，他对苏轼的评价客观公正。他对苏轼的诗词烂熟于胸，旁征博引，信手拈来，把自己的文章打扮得漂漂亮亮，真是秀口一吐就是一篇华章啊！
题例演练场
1.不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对社会、对世界、对文化、对自然都会怀有浓浓的依恋之情。走进社会，走进世界，走进文化，走进自然，都会给你留下难忘的记忆：也许是观察人间万象，也许是游弋书的海洋，也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头鸟鸣……都会让你心醉神迷，流连忘返。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。
要求：（1）根据上述提示，自拟题目作文。（2）文体不限，不少于800字。（3）要有真情实感。（4）不能使用题中的材料。
【写作导引】这个话题题目十分宽泛。生活中，令人陶醉的地方可谓举不胜举。无论是人、事、物、景、情、理，还是世间万象、琴棋书画、天文地理、名胜古迹、风土人情、奇闻轶事……皆可收入眼底，遣上笔端。
世界是美好的，生活是美好的，文化是精彩的。美好和精彩中总有令人陶醉的地方，如果能从中选取自己刻骨铭心、感悟独特的某一陶醉点来叙写，你就能成功。
写作这个文题，必须在“真情实感”和“巧妙选材”两个方面狠下功夫。既然是能使人陶醉的，那就应该非同寻常。因此，你选材时要有超乎常人的眼光，叙写时要有新颖别致的手法，才能充分表现自己的感情，才能用真情实感去打动人，感染人，让人陶醉其中。
写作中，你要注意叙事、抒情、议论的技巧，注意情与景的交融，事与理的渗透，情节与细节的打造，环境与情感的烘托和渲染……只有这样，你才会获得满堂喝彩。
【范文示例】
《梁祝》让我陶醉
佚名
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕柔指；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢？当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首竟引得众宾泪沾襟。
初听《梁祝》，是在“上有天堂，下有苏杭”的西子湖畔。那一刻，我正凭栏远眺，迷蒙的雨雾遮住眼帘，婀娜的柳枝在苏堤边飘荡，醉人的筝音在耳边呢喃，心中那根小小的弦也禁不住与之共舞共鸣。那流传千载的凄美故事，那翩翩双飞的彩蝶，仿佛是从另一个世界婀娜而至。时而嘈嘈切切，时而如泣如诉，时而跌宕翻飞，时而幽怨哀愁……春雨沾衣欲湿，人也泪流满面，有谁知道筝的21根弦竟然可以演绎出人间如此感人的悲欢离合，如此催人泪下的佳音呢。
再听《梁祝》，那是在一个静谧的夜晚。我写完作业，正待起身舒展舒展身体，忽然，那动人的乐曲从对面窗户中流淌出来，回荡在夜空中，化成丝丝逐云逐月的烟云，化为缕缕拂面的柔风，向我扑面而来。我的热血开始沸腾，我的细胞开始膨胀，我的灵魂开始舞蹈。我没有了忧愁，没有了烦恼。随着思潮的翻滚，我的思绪穿过时空，走向未来。
现在，我已可以用自己的手指弹奏《梁祝》，编织梦想了。轻拢慢捻，筝就是朋友，筝就是知己，可将一腔心事付瑶琴。你知道筝是有生命的吗？指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈。闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升，上升。空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，很远。这是一泓永远的泉，我醉在其中……
我不知道筝中和思绪中有多少道网，网罗成了我全部的梦想。但是，无论是华丽的网，朴素的网，还是空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，我只能在网中用指尖抚着琴弦，或哭或笑，或喜或悲，那可都是我最真的陶醉其中的情感啊。
【点 评】
音乐是一种文化，是一种能陶冶人的情操、净化人的灵魂的高尚文化。如果没有对《梁祝》的真切了悟，没有对音乐的深刻修养，没有将自己的心融入古典音乐，没有将自己的情投入那嘈嘈切切如泣如诉如怨如慕的古筝，是很难写出如此深刻迷人的感悟音乐的美文的。
文章开篇用一对偶，巧妙扣题，精彩点题。然后，以思想感情的变化为暗线，以时间的变化为明线，精心选材，精心构思，成功地描绘了西湖听筝演奏，静夜听邻人播放《梁祝》和现在自己能用手指弹奏《梁祝》陶醉其中的三幅画面，谱写了一曲倾听《梁祝》的心之歌。浓烈迷人，生动感人。
文章语言优美，无论是描绘音乐的意境还是抒写内心的感受，都十分到位，表现出作者较高的语言驾驭能力。
2.阅读下面的名言，根据要求作文。
随着改革开放的逐步深入，东西方文化正在激烈碰撞，互相渗透，产生耀眼的火花，开出绚丽的花朵。请认真读一读下面几句话，然后以“心态与成功”为话题，自拟题目，自定立意，自选文体，写一篇800字左右的文章。
里根：渴望成功，就要做一个有责任心的人。
萨迪：事业常成于坚忍，毁于急躁。
罗兰：成功不能单靠聪明，而要靠一种百折不回的坚强。
王永庆：成功的秘诀就是——吃必要的苦，耐必要的劳。
【写作导引】
这是一道比较别致而又宽泛的话题作文题。别致之处在于拟题者将东西方文化熔于一炉，引了美国前总统里根和著名作家萨迪、罗兰和台湾商业巨子王永庆关于成功的感悟和认识，对心态与成功作了高度概括的、点石成金的阐释。有利于启发我们的思维，激活我们的情思，燃起我们的写作热情。宽泛之处在于我们可以以四位名人的名言为依据，或从中任选其一，提炼主题，确定主旨；或深入挖掘，联想想象，构思成文。
就主题而言，这又是一个比较传统的关系型的作文题，我们似乎都曾接触过，一部分同学可能会掉以轻心；但因这样的命题形式又是第一次见到，有的同学甚至会觉得难以捉摸。因此，我们有必要深入地对话题进行一番探究。里根从做人的品质的高度阐明了成功的关键，萨迪用辩证的观点指明了成功的要素，而罗兰和王永庆则是从实践上指明了获取成功的方法。因此，你可以以这些人关于成功的阐释为指针，去审视文化，审视人的心态，甚至审视人事，审视历史，审视自然，审视动物或植物，选择自己最熟悉的题材，或叙故事，或讲道理，或写感悟，或作说明；对比比照，正反论证，寓情于事，寓理于议，阐明心态与成功的关系，给读者以教益，以启发。
文欲出彩贵创新。我们在作文时，或在体裁上，或在构思上，或在语言上，或在表现手法上，都要注意创新。或全面出击，或突破一点。要善于独辟蹊径，要善于展示才情，出其不意，给人以惊喜。同时，行文中可适当引用古代诗文或名言警句、格言谚语，以增强文章的文化内涵和文学底蕴。
素材加油站
让每个人都把希望寄托在自己身上。
——维吉尔
冬天来了，春天还会远吗？
——雪莱
脚不能达到的地方，眼睛可以达到；眼睛不能达到的地方，精神可以飞到。
——雨果
人是为了某种信仰而活着。
——卡莱尔
凡事欲其成功，必要付出代价与奋斗。
——爱默生
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操
青春须早为，岂能长少年。
——孟郊
在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金……青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！
——郭小川
从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。
——贝齐里乌斯
灵感，不过是顽强地劳动而获得的奖赏。
——列宾
正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
——休谟
写作导航标
写作“认识世界，传承文化”类的话题作文要努力做到以下几点：
一、以小见大，凸现主旨
世界之大，无奇不有；文化精彩，异彩纷呈。俗话说，一滴水珠可以折射出太阳的光辉，一件小事往往蕴含着深刻的哲理。只要我们在作文时独具慧眼，另辟蹊径，就能从小事中发现大题材，挖掘出震撼人心的主题。如果我们不善于驾驭、挖掘大题材，也就是说不善于以小见大，那么，就不能很好地凸现文章主旨。像作家梁衡，他读韩愈，那可是一个大题材。韩愈一生，可以说是功勋盖世，成就辉煌。但是，作家非常机智，他从韩愈一生的重大事件中只选取了上书宪宗、被贬潮洲这两件事，生发联想，引申议论，凸现了韩愈“为文不说空话，为官不说假话，为政务求实绩”的优良品质，高度地赞扬了他“以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命”的崇高精神。
二、精心选材，扣人心弦
写作如此重大的题材，必须精心选材，才能扣人心弦，打动人，感染人。例如，像鲁迅先生这样一位伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，被称为中国的脊梁，世间骨头最硬的人。如果要作为话题来作文，且要求力避已有的定论，发表自己独立的见解，我看不少人都会不自信。可是，去年高考时，福建一位考生做到了，而且做得十分漂亮，令人拍案叫绝。他以《壮哉，猛士》为题，选取鲁迅先生用笔作匕首，作投枪，向敌人咽喉刺去，切中时代的弊端，直击社会的沉疴，在铺满荆棘的道路上奋勇向前的事迹，巧解话题，将鲁迅的生平、事迹、精神和诗文熔于一炉。热情歌颂了鲁迅先生“横眉冷对千夫指”的猛士精神，编织了一篇精彩的壮士华章，谱写了一曲热情的猛士颂歌。
三、手法别致，新人耳目
写作时，我们必须使用别致的手法，让读者耳目一新。比如你可以写散文，散文具有“形散而神不散”的特点，它可以围绕一个中心，上下几千年，纵横几万里自由地选材，然后用一根彩线串珠。这样，便于你放远目光，放开手脚，抒情言志。也可以选用日记或戏剧，运用蒙太奇手法，对意象进行精心剪辑与组合。
除此之外，你一定要奋力打造自己的语言，善于调动一切修辞手法，恰当引用名言俗语、诗词佳句，以扮靓文面，增强文章的文化内涵和文学底蕴。
佳作展示台
读韩愈（节 选）
梁衡
韩愈为唐宋八大家之首，其文章写得好是真的。潮州有韩公祠，祠后有韩山，祠前有韩江。当地人说此皆因韩愈而名。
原来，唐代有个宪宗十分迷信佛教，国内佛事大盛。公元918年，搞了一次大规模的迎佛骨活动，劳民伤财。韩愈为此上书，宪宗觉得他抗龙颜，揭龙鳞，大逆不道，把他贬到潮州当小官。
韩愈这一贬，是他人生的一大挫折。因为这不同于一般的逆境，比之李白的怀才不遇、柳永的屡试不第要严重得多；他们不过是登山无路，韩愈是已登山顶，又一下子被推到无底深渊。
当他到了潮州后，发现当地的情况比他的心境还要坏，人们长年在浑浑噩噩中生活。同为大唐圣土，同为大唐子民，何忍遗此一隅？他到任之后，连续干了四件事。驱除鳄鱼；兴修水利，推广北方先进耕作技术；赎放奴婢；兴办教育。当其获罪海隅，家破人亡之时，尚能心系百姓，真是难能可贵。
一个人为文不说空话，为官不说假话，为政务求实绩，这在封建时代实属不易。传统这个东西有两面性，当它面对革命新潮时，表现出一副可憎的顽固面孔；而当它面对逆流邪说时，又表现出撼山易撼传统难的威严。韩愈也是这样，他一方面反对宰相王叔文的改革，一方面又对当时最尖锐的两个社会问题，藩镇割据和佛道泛滥深恶痛绝。他亲自参加平定叛乱，到晚年还只身一人到叛军中去劝敌投诚，其英雄气概不亚于关云长单刀赴会。他出身小户，考进士三次落第，在考官时又三次碰壁，乌纱帽得来不易，按说他该惜官如命，但是他两次犯上直言，被贬后又尽其所能为民办事。这是中国知识分子的传统，以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命。他倡导古文运动，领导了一场文章革命，开一代先河。所以苏东坡说他：“文起八代之衰，道济天下之溺。”他既立业又立言，全面实践了儒家道德。
当我手倚韩祠石栏，远眺滚滚韩江时，我就想，宪宗佞佛，满朝文武，就是韩愈敢出来说话，如果有人在韩愈之前上书直谏呢？如果在韩愈被贬时有人出来为之抗争呢？历史会怎样改写？韩愈到来之前潮州买卖人口、教育荒废等四个问题早已存在，为什么没有人去解决呢？长安大殿上的雕梁玉砌在如钩晓月下静静地等待，秦岭驿道上的风雪，南海丛林中的雾瘴在悄悄地徘徊。历史终于等来了一个衰朽的书生，他长须弓背双手托着一封奏折，一步一颤地走上大殿，然后又单人瘦马，形影相吊地走向海角天涯。
人生的逆境大约可分四种。一曰生活之苦，饥寒交迫；二曰心境之苦，怀才不遇；三曰事业受阻，功败垂成；四曰存亡之危，身处绝境。处逆境之心也分四种。一是心灰意冷，逆来顺受；二是怨天尤人，牢骚满腹；三是见心明志，直言疾呼；四是泰然处之，尽力有为。韩愈是处在第二、第三种逆境，而选择了后两种心态，既见心明志，著文倡道，又脚踏实地，尽力去为。他比屈原、李白就要多一层高明。他没有只停留在蜀道叹难，江畔沉吟上。他不辞海隅之小，不求其功之显，只是奉献于民，求成于心。所以韩祠中有诗曰：“文章随代起，烟瘴几时开。不有韩夫子，人心尚草莱！”这使我想到1957年，当时王震同志主持新疆开发，主动收容了不少被错划为右派的知识分子，促成了春风度玉门，戈壁绽绿茵。
一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。这宏伟的韩公祠，还有这韩山韩水，不是纪念韩愈的冤屈，而是纪念他的功绩。李渊父子虽然得了天下，大唐河山也没有听说哪山哪河易姓为李，倒是韩愈一个罪臣，在海边一块蛮夷之地施政八月，这里就忽然山河易姓了。历朝历代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建庙建祠，但哪一块碑哪一座庙能大过高山，永如江河呢？这是人民对办了好事的人永久的纪念。一个人是微不足道的，但是当他与百姓利益、与社会进步连在一起时就价值无穷了。
【细细品味】
概括评论，开篇扣题，总领全文。
紧承上文，追述历史。遭遇不幸，却是辉煌开始。
将韩愈与李、柳对比，突出其遭遇之不幸。
失意不失志，不幸不沉沦！一个反问，情深意浓；一句议论，画龙点睛。
议论、叙事，有力地突出了韩愈难能可贵的“三为”精神。排比、对比、引用恰到好处。用历史的解剖刀深入骨髓，充满辩证唯物主义精神。
宕开一笔，引发联想。议论描写，再现历史。连用四个反问，韩公刚直不阿、勤政务实的形象跃然纸上，不唯上，只唯下的精神令人动容。
深入一步，从人生逆境和心态两个方面，并联系现实，对比比照，进一步赞扬韩愈。突出其胸襟的阔大，品质的崇高。
紧承上文，对比鲜明；议论精辟，凸现主旨；照应开头，首尾圆合。
【整篇评析】
这是一篇关注历史、关注文化的散文佳作。作者把目光投入历史的星空，在那里采英撷华，锁定唐宋八大家之首的韩愈。用历史唯物主义的观点对其进行评说，高度地赞扬了韩愈刚直不阿、不唯上，只唯下，“为文不说空话，为官不说假话，为政务求实绩”的崇高精神，热情歌颂了他失意不失志，不幸不沉沦的博大胸襟，以及倡导古文运动，领导文章革命，开一代先河，开创了“文起八代之衰，道济天下之溺”的良好局面，认真实践儒家既立业又立言的美好道德，以及充分发扬“中国知识分子以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命”的优良传统。
韩愈是唐代一位优秀的知识分子，《读韩愈》是一篇难得的美文。
风雨任平生
佚名
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻。“风雨任平生”者，乃唐宋八大家之一的苏东坡也。
苏轼一生风雨，一生坎坷。然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在哪里的天空中，响彻在哪里的人们的心坎上。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少英雄豪杰，我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是人历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有欣喜，没有悲伤，没有哭天喊地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美除去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的海南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看这是何等豁达的心境。官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《水调歌头·明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”，不仅让他风雨的一生得以升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生，多情的一生。
苏轼，永垂不朽。
【细细品味】
开篇点题，顶真修辞的妙用，既概括了苏轼的品质，又步步紧逼，揭开题目盖头。
段首先用一概括句领起，然后用“然而”一转，紧接着用一条件复句赞扬苏轼精神，突出苏轼品质。感悟描绘，速写特写，激情如一江春水。
巧妙引用，精彩议论，苏轼“为官一任，造福一方”，建造湖堤，真乃功绩永存，功勋不朽。
由苏轼诗句引发议论，窥探其心境，其乐观豁达的精神令人敬佩。
再由苏轼诗句引发议论，引发联想，盛赞其风雨一生，乐观豁达，精神不倒。
连用短句，增强气势，不可阻遏，总结全文，突出主旨。
【整篇评析】
作者用他的独特见解即苏东坡的“‘一蓑烟雨任平生’道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生”，引起话题，巧解话题。
文章从话题主人公苏东坡的诗句中抽丝出“风雨任平生”化作文章的标题，犹如给文章披上了一匹彩锦，亮人眼眸，极具磁力。文章的开头也非同凡响，作者从苏东坡的多情入手，采用顶真修辞，层层推进，引发自己的精彩议论，把苏轼人生最壮丽的一面展现给世人。
作者对苏东坡可以说是知心知意，知人知德，他了解苏轼的生平，懂得苏轼的风骨，他对苏轼的评价客观公正。他对苏轼的诗词烂熟于胸，旁征博引，信手拈来，把自己的文章打扮得漂漂亮亮，真是秀口一吐就是一篇华章啊！
题例演练场
1.不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对社会、对世界、对文化、对自然都会怀有浓浓的依恋之情。走进社会，走进世界，走进文化，走进自然，都会给你留下难忘的记忆：也许是观察人间万象，也许是游弋书的海洋，也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头鸟鸣……都会让你心醉神迷，流连忘返。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。
要求：（1）根据上述提示，自拟题目作文。（2）文体不限，不少于800字。（3）要有真情实感。（4）不能使用题中的材料。
【写作导引】这个话题题目十分宽泛。生活中，令人陶醉的地方可谓举不胜举。无论是人、事、物、景、情、理，还是世间万象、琴棋书画、天文地理、名胜古迹、风土人情、奇闻轶事……皆可收入眼底，遣上笔端。
世界是美好的，生活是美好的，文化是精彩的。美好和精彩中总有令人陶醉的地方，如果能从中选取自己刻骨铭心、感悟独特的某一陶醉点来叙写，你就能成功。
写作这个文题，必须在“真情实感”和“巧妙选材”两个方面狠下功夫。既然是能使人陶醉的，那就应该非同寻常。因此，你选材时要有超乎常人的眼光，叙写时要有新颖别致的手法，才能充分表现自己的感情，才能用真情实感去打动人，感染人，让人陶醉其中。
写作中，你要注意叙事、抒情、议论的技巧，注意情与景的交融，事与理的渗透，情节与细节的打造，环境与情感的烘托和渲染……只有这样，你才会获得满堂喝彩。
【范文示例】
《梁祝》让我陶醉
佚名
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕柔指；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢？当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首竟引得众宾泪沾襟。
初听《梁祝》，是在“上有天堂，下有苏杭”的西子湖畔。那一刻，我正凭栏远眺，迷蒙的雨雾遮住眼帘，婀娜的柳枝在苏堤边飘荡，醉人的筝音在耳边呢喃，心中那根小小的弦也禁不住与之共舞共鸣。那流传千载的凄美故事，那翩翩双飞的彩蝶，仿佛是从另一个世界婀娜而至。时而嘈嘈切切，时而如泣如诉，时而跌宕翻飞，时而幽怨哀愁……春雨沾衣欲湿，人也泪流满面，有谁知道筝的21根弦竟然可以演绎出人间如此感人的悲欢离合，如此催人泪下的佳音呢。
再听《梁祝》，那是在一个静谧的夜晚。我写完作业，正待起身舒展舒展身体，忽然，那动人的乐曲从对面窗户中流淌出来，回荡在夜空中，化成丝丝逐云逐月的烟云，化为缕缕拂面的柔风，向我扑面而来。我的热血开始沸腾，我的细胞开始膨胀，我的灵魂开始舞蹈。我没有了忧愁，没有了烦恼。随着思潮的翻滚，我的思绪穿过时空，走向未来。
现在，我已可以用自己的手指弹奏《梁祝》，编织梦想了。轻拢慢捻，筝就是朋友，筝就是知己，可将一腔心事付瑶琴。你知道筝是有生命的吗？指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈。闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升，上升。空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，很远。这是一泓永远的泉，我醉在其中……
我不知道筝中和思绪中有多少道网，网罗成了我全部的梦想。但是，无论是华丽的网，朴素的网，还是空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，我只能在网中用指尖抚着琴弦，或哭或笑，或喜或悲，那可都是我最真的陶醉其中的情感啊。
【点 评】
音乐是一种文化，是一种能陶冶人的情操、净化人的灵魂的高尚文化。如果没有对《梁祝》的真切了悟，没有对音乐的深刻修养，没有将自己的心融入古典音乐，没有将自己的情投入那嘈嘈切切如泣如诉如怨如慕的古筝，是很难写出如此深刻迷人的感悟音乐的美文的。
文章开篇用一对偶，巧妙扣题，精彩点题。然后，以思想感情的变化为暗线，以时间的变化为明线，精心选材，精心构思，成功地描绘了西湖听筝演奏，静夜听邻人播放《梁祝》和现在自己能用手指弹奏《梁祝》陶醉其中的三幅画面，谱写了一曲倾听《梁祝》的心之歌。浓烈迷人，生动感人。
文章语言优美，无论是描绘音乐的意境还是抒写内心的感受，都十分到位，表现出作者较高的语言驾驭能力。
2.阅读下面的名言，根据要求作文。
随着改革开放的逐步深入，东西方文化正在激烈碰撞，互相渗透，产生耀眼的火花，开出绚丽的花朵。请认真读一读下面几句话，然后以“心态与成功”为话题，自拟题目，自定立意，自选文体，写一篇800字左右的文章。
里根：渴望成功，就要做一个有责任心的人。
萨迪：事业常成于坚忍，毁于急躁。
罗兰：成功不能单靠聪明，而要靠一种百折不回的坚强。
王永庆：成功的秘诀就是——吃必要的苦，耐必要的劳。
【写作导引】
这是一道比较别致而又宽泛的话题作文题。别致之处在于拟题者将东西方文化熔于一炉，引了美国前总统里根和著名作家萨迪、罗兰和台湾商业巨子王永庆关于成功的感悟和认识，对心态与成功作了高度概括的、点石成金的阐释。有利于启发我们的思维，激活我们的情思，燃起我们的写作热情。宽泛之处在于我们可以以四位名人的名言为依据，或从中任选其一，提炼主题，确定主旨；或深入挖掘，联想想象，构思成文。
就主题而言，这又是一个比较传统的关系型的作文题，我们似乎都曾接触过，一部分同学可能会掉以轻心；但因这样的命题形式又是第一次见到，有的同学甚至会觉得难以捉摸。因此，我们有必要深入地对话题进行一番探究。里根从做人的品质的高度阐明了成功的关键，萨迪用辩证的观点指明了成功的要素，而罗兰和王永庆则是从实践上指明了获取成功的方法。因此，你可以以这些人关于成功的阐释为指针，去审视文化，审视人的心态，甚至审视人事，审视历史，审视自然，审视动物或植物，选择自己最熟悉的题材，或叙故事，或讲道理，或写感悟，或作说明；对比比照，正反论证，寓情于事，寓理于议，阐明心态与成功的关系，给读者以教益，以启发。
文欲出彩贵创新。我们在作文时，或在体裁上，或在构思上，或在语言上，或在表现手法上，都要注意创新。或全面出击，或突破一点。要善于独辟蹊径，要善于展示才情，出其不意，给人以惊喜。同时，行文中可适当引用古代诗文或名言警句、格言谚语，以增强文章的文化内涵和文学底蕴。
素材加油站
让每个人都把希望寄托在自己身上。
——维吉尔
冬天来了，春天还会远吗？
——雪莱
脚不能达到的地方，眼睛可以达到；眼睛不能达到的地方，精神可以飞到。
——雨果
人是为了某种信仰而活着。
——卡莱尔
凡事欲其成功，必要付出代价与奋斗。
——爱默生
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操
青春须早为，岂能长少年。
——孟郊
在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金……青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！
——郭小川
从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。
——贝齐里乌斯
灵感，不过是顽强地劳动而获得的奖赏。
——列宾
正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
——休谟