【摘 要】
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语文的教学既有知识文化的教育,同时又兼有情感教育,因为学生想充分理解字句篇章,需要的是投入情感,进而拥有一种“审美思维”。在新课程改革的当今,素质教育已成为时代大背
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语文的教学既有知识文化的教育,同时又兼有情感教育,因为学生想充分理解字句篇章,需要的是投入情感,进而拥有一种“审美思维”。在新课程改革的当今,素质教育已成为时代大背景,“培养学生核心素养”是新课标的新要求,情感教育也就在当今语文课堂上日益重要。教师着重引导学生在语文课堂上投入真情,发现美,进而培陶冶学生的情操,提升学生的人文素养、创造力、鉴赏能力等方面的综合素质。但空谈情感教育是不可取的,本文从“挖掘教材”“创设情境”“加强朗读”三方面阐述了情感教育在高中语文教学中的有效应用。
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