论文部分内容阅读
永远的怀念(组诗)
【出 处】
：
山东文学
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
《音乐课程标准》在教学建议中指出:“教师是沟通学生与音乐的桥梁”,“教师应在教学过程中建立民主平等的师生互动关系”。遵循这一思想,我在教育互动方面进行了以下探索:一
培养学生创造能力是我国数学教育观念更新的要求.rn所谓创造就是对常规思路的逆反,对某一事物有独创的见解.数学中的创造能力主要体现在对数学中原有的概念、理论和方法进行
应智经师兄猛小田介绍进入了紫光印务公司.这是他或许连做梦也梦不着的单位.车间的工友早说师兄脑子活,路子野,有远见.别人对下岗还没心理准备时,师兄就大胆辞了公职,通过考
作为苏联时代最负盛名的作家高尔基,他的一生正如他给自己取的名字代表着痛苦一样,从悲惨的痛苦开始,又在极度的痛苦中结束.不同的是,少年时代的痛苦让他看透了沙俄统治的黑
古代优秀的山水诗,都是佳山胜水的自然美在艺术上的再现,因而具有强烈的艺术感染力,给人美的享受.像谢叠山笔下那些歌颂祖国壮丽山河的山水诗,将国家民族的命运和个人的身世
高等教育将成为培养高素质创新人才的基地,成为国家创新体系的重要组成部分,成为新技术产业化的重要推动力量.因此,大学生创新素质的培养就成为高等学校教育、教学改革的重要
在商务口译活动中,译者在具备相关专业知识的基础上,还要掌握本土文化及客户国家、地域的风土人情、传统习俗、生活方式和价值观念等.本文阐述了顾曰国及杰弗里利奇提出的中
讨论式教学模式是有别于课堂讨论的一种新型的教学模式,是一个组合各种不同教学环节而成的模式系统.在各种不同教学举措中,都含有创造性的要求,笔者认为实施讨论式教学模式应
审美教育,就是培养教育学生树立正确的审美观、不断地提高感受美、鉴赏美、创造美的一种教育活动。语文教学作为美的事业,语文教材作为美的宫殿,是它的特性以及它在美育教育