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前些日子,我听了有关《鲸》的一节课——执教者是一位年轻的女老师.表面上看,这节课教学层次清晰,它以第一自然段的教学为范例,引导学生运用习得的学法自学后面段落.听课老师纷纷表示“教师教得轻松,学生学得轻松”.可是,这位老师选择的教学内容是合理的吗?如果一开始的方向是错的,即使教得再顺畅,也是做无用功,何谈提升语文教学的效率?