【摘 要】
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新课程要求各级学科教师改变陈旧的授课观点,对先进的教学理论以及手法进行学习,重视对学生进行学科技能的培养,有效提升知识教育的成效性。传统教育与现代教育存在诸多区别,
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新课程要求各级学科教师改变陈旧的授课观点,对先进的教学理论以及手法进行学习,重视对学生进行学科技能的培养,有效提升知识教育的成效性。传统教育与现代教育存在诸多区别,以往的教育手法不适应目前教育的需求。语文教师需要革新对小学生开展课程教育的思维,重视对学生进行学科能力的培养,对科学的教学策略进行思考。为此,本文立足新课程提出的教学改革需求,思考语文教师提升学科教育效果的策略,希望为日后的课堂教学提供借鉴。
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