【摘 要】
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小学作为教育体制的基础阶段,是为学生打好学习基础的重要时期.小学数学作为小学教育中一门主要的学科,教学活动的开展旨在培养学生的逻辑思维能力,以及锻炼学生解决实际问题
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小学作为教育体制的基础阶段,是为学生打好学习基础的重要时期.小学数学作为小学教育中一门主要的学科,教学活动的开展旨在培养学生的逻辑思维能力,以及锻炼学生解决实际问题的能力.由于小学生受到年龄等固有因素的限制,思维能力的培养中仍面临着诸多的挑战.为此,本文主要针对小学数学课堂教学中学生思维能力培养的相关问题展开深入探讨,希望对小学数学教学的发展带来积极影响.
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