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“细节决定成败”.在数学课堂教学中，若能及时总结成功经验，反思我们教学的失误，探寻更为合理的教学方法，则教学质量将有大的飞跃.
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数学课堂教学的合理性反思
【摘 要】
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“细节决定成败”.在数学课堂教学中，若能及时总结成功经验，反思我们教学的失误，探寻更为合理的教学方法，则教学质量将有大的飞跃. 一、反思小组合作学习，提升学生合作实效 合作学习是新课程改革中追求的一种学习方式.合作学习必须建立在学生独立探索的基础上，使学生共同活动，促进其与同伴的学习，否则合作学习将会流于形式，不能起到应有的效果. 二、反思问题情境，提高学生学习兴趣 创设让学生主动探求知识
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年9期
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