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本文分析了＂五年一贯制＂物流管理专业课程体系问题,依据能力养成理论,给出了以能力养成为基础的＂五年一贯制＂物流管理专业课程体系构建策略,为＂五年一贯制＂物流管理专业课程体系构建提供理论依据。
基于职业能力养成的“五年一贯制”物流管理专业课程体系构建策略研究
【摘 要】
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本文分析了＂五年一贯制＂物流管理专业课程体系问题,依据能力养成理论,给出了以能力养成为基础的＂五年一贯制＂物流管理专业课程体系构建策略,为＂五年一贯制＂物流管理专业课程体系构
【机 构】
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辽宁省交通高等专科学校
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年6期
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