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摘要：美术是一门能够提升学生综合素质的学科，当前，教育教学目标就是培养德智体美劳全面发展的高素质学生，因此，提高美术课教学质量，提升学生综合素质与能力至关重要，当前，美术课教学方式还较为传统，课时也较少，学生的重视度不够，教学效果不佳，基于此，结合先进技术，转变教学模式显得尤为重要，利用先进的信息技术，开展“云”教学策略势在必行，是提高初中美术教学质量的关键。
关键词：初中美术；云教学策略；发展
G633.955
“云”教学策略是一种新型的教学策略，主要是一种利用信息技术开展教学的方式，深受学生的喜爱与欢迎，不仅趣味性强，还能够扩充教学资源，丰富教学内容，将“云”教学策略应用于初中美术课教学中具有重要作用，能够达到理想的教学效果。
一、初中美术课“云”教学策略应用的重要性
初中美术课虽然不是中考科目，但对于学生素质的提升至关重要，提升初中美术课教学质量，运用“云”教学策略开展教学十分必要，“云”教学策略在初中美术教学中具有重要的作用，其重要性主要体现在以下几点，第一，运用“云”教学策略开展教学工作能够激发学生的学习兴趣，美术课与其他课程相比，趣味性较强，但是在讲解一些美术技术的时候，较为枯燥，学生缺乏学习兴趣，学习效果不佳，而运用“云”教学策略能够将枯燥的美术技术形象的展现出来，通过信息技术将枯燥的内容形象化、生动化，从而激发学生的学习兴趣。第二，能够开拓学生视野，提升学生美术鉴赏能力，运用“云”教学策略能够充分利用网络资源，将书本上没有的知识呈现出来，使学生接受更加前沿的知识与理论，开拓学生视野，提升学生的美术鉴赏能力，提高美术课教学质量[1]。第三，增加教学内容的趣味性，便于学生学习理解，提高学生学习质量，通过运用“云”教学策略开展教学，能够将书本上平面的知识立体化、形象化，化抽象为具体，增加教学内容的趣味性，方便学生理解，提高学生的学习效率与质量，为学生营造良好的学习氛围，创造有利的学习条件。
二、初中美术课“云”教学策略的应用
（一）利用“云”教学平台做好课前准备工作
利用“云”教学平台做好课前准备工作是“云”教学策略在初中美术教学中应用的主要方式之一，课前准备十分重要，是有效利用课堂时间的基础，是提高课堂教学效率的关键，通过做好课前准备工作，搜集教学资料，能够保证教学活动的顺利开展，提高美术教学质量[2]。利用“云”教学平台做好课前准备工作需要做到以下几点，第一，利用“云”教学平台搜集具有针对性的、有效的教学资料，丰富教学内容，为学生呈现全面的知识材料，便于课堂教学活动的实施。第二，利用“云”教学平台搜集一些与课程有关的图片故事，增加教学的趣味性，激发学生学习兴趣，有效导入课程。以学习“描绘我们的校园”为例，描绘我们的校园这一课，主要是培养学生的绘画兴趣，从学生身边的景物入手，学生能够绘画出贴近生活的美术作品，利用“云”教学平台做好课前准备工作能够以趣味性的方式导入课程，提高美术课程教学效果。首先，利用“云”教学平台搜集有关校园的美术绘画作品，其中既包括专业的绘画作品，也包括学生自己的绘画作品，其目的是激发学生的学习兴趣。其次，运用“云”教学平台为学生搜集相关的美术学习技巧，以便为学生讲解绘画知识，使学生能够绘画出较好的校园绘画作品。
（二）运用“云”教学平台做好网络课件，提高教学效率
运用“云”教学平台制作网络课件，是节约课堂时间，提高课堂教学效率的有效措施，通过网络课件的制作，能够将书本中的内容以一种趣味化的形式显现出来，调动学生学习的积极性，除此之外，还能够节约板书的时间，对课堂教学时间进行有效的利用，因此，运用“云”教学平台制作网络课件十分重要。运用“云”教学平台制作网络教学课件需要注意以下几点，第一，符合美术教学特点，网络课件的制作需要具有美术特色，潜移默化的引导学生学习，第二，网络课件需要涵盖全面的内容，为学生提供全面的知識。以学习“什么是美术”为例，制作网络课件时不仅需要呈现什么是美术、美术的特点、美术的作用等，还需要呈现一些美术作品，通过形象化的美术作品引导学生思考学习，使学生对美术具有一个更加深刻的认识，从而提高美术教学质量。
（三）运用“云”教学平台展示绘画技法与过程
运用“云”教学平台展示绘画技法与过程是一种有效的教学形式，是提高美术教学质量的主要手段，因此，运用“云”教学平台展示绘画技法与过程十分重要，具有重要作用。运用“云”教学平台展示绘画技法与过程需要做到以下几点，第一，将绘画技巧搜集整理，分为几大类，按照绘画的种类进行罗列讲解，并在技巧下呈现具体美术案例，以此达到理想的教学效果，使教学内容更加系统，使学生了解的更加透彻[3]。第二，为学生展示动态的绘画过程，通过视频以及动图为学生形象的讲解绘画过程，使学生了解绘画过程中的注意事项，结构布局以及颜色搭配，边讲解，边展示绘画过程，使学生产生深刻的印象，提升学生的美术绘画能力。
（四）运用“云”教学平台教授重难点知识
运用“云”教学平台教授重难点知识是提高教学质量的有效途径，“云”教学平台能够有效利用信息技术，增加教学内容的趣味性，并将抽象难懂的知识转化为简单的知识，便于学生学习。运用“云”教学平台教授重难点知识需要做到以下几点，第一，运用“云”教学平台展示重难点教学内容，突出教学重难点，帮助学生抓住重点内容，从而提高教学质量。第二，运用“云”教学平台将美术课程中的重要绘画方法结合案例呈现出来，实现理论与实践的结合，做到理论与教学并重，有效进行重难点教学。以学习“艺术表现的深层次意蕴与审美价值”为例，在学习此部分内容时，教学重难点就是对艺术的欣赏与评鉴，教师需要利用“云”教学平台展示欣赏技巧，并结合案例，进行具有针对性的讲解，提高教学质量。
三、总结
“云”教学策略是一种应用广泛的教学策略，将其应用于美术教学之中能够达到理想的教学效果，不仅能够为学生形象的展示知识内容，攻破教学重难点，还能激发学生学习兴趣，提高学生学习质量，提升学生的美术鉴赏能力与绘画能力。
参考文献：
[1]吴连江.关于提高初中美术课堂教学效率的几点策略[J]. 美术教育研究. 2015（16）
[2]尹正伟.高考美术应试培训与美术教育错位对接分析[J]. 新课程（下）. 2016（09）
关键词：初中美术；云教学策略；发展
G633.955
“云”教学策略是一种新型的教学策略，主要是一种利用信息技术开展教学的方式，深受学生的喜爱与欢迎，不仅趣味性强，还能够扩充教学资源，丰富教学内容，将“云”教学策略应用于初中美术课教学中具有重要作用，能够达到理想的教学效果。
一、初中美术课“云”教学策略应用的重要性
初中美术课虽然不是中考科目，但对于学生素质的提升至关重要，提升初中美术课教学质量，运用“云”教学策略开展教学十分必要，“云”教学策略在初中美术教学中具有重要的作用，其重要性主要体现在以下几点，第一，运用“云”教学策略开展教学工作能够激发学生的学习兴趣，美术课与其他课程相比，趣味性较强，但是在讲解一些美术技术的时候，较为枯燥，学生缺乏学习兴趣，学习效果不佳，而运用“云”教学策略能够将枯燥的美术技术形象的展现出来，通过信息技术将枯燥的内容形象化、生动化，从而激发学生的学习兴趣。第二，能够开拓学生视野，提升学生美术鉴赏能力，运用“云”教学策略能够充分利用网络资源，将书本上没有的知识呈现出来，使学生接受更加前沿的知识与理论，开拓学生视野，提升学生的美术鉴赏能力，提高美术课教学质量[1]。第三，增加教学内容的趣味性，便于学生学习理解，提高学生学习质量，通过运用“云”教学策略开展教学，能够将书本上平面的知识立体化、形象化，化抽象为具体，增加教学内容的趣味性，方便学生理解，提高学生的学习效率与质量，为学生营造良好的学习氛围，创造有利的学习条件。
二、初中美术课“云”教学策略的应用
（一）利用“云”教学平台做好课前准备工作
利用“云”教学平台做好课前准备工作是“云”教学策略在初中美术教学中应用的主要方式之一，课前准备十分重要，是有效利用课堂时间的基础，是提高课堂教学效率的关键，通过做好课前准备工作，搜集教学资料，能够保证教学活动的顺利开展，提高美术教学质量[2]。利用“云”教学平台做好课前准备工作需要做到以下几点，第一，利用“云”教学平台搜集具有针对性的、有效的教学资料，丰富教学内容，为学生呈现全面的知识材料，便于课堂教学活动的实施。第二，利用“云”教学平台搜集一些与课程有关的图片故事，增加教学的趣味性，激发学生学习兴趣，有效导入课程。以学习“描绘我们的校园”为例，描绘我们的校园这一课，主要是培养学生的绘画兴趣，从学生身边的景物入手，学生能够绘画出贴近生活的美术作品，利用“云”教学平台做好课前准备工作能够以趣味性的方式导入课程，提高美术课程教学效果。首先，利用“云”教学平台搜集有关校园的美术绘画作品，其中既包括专业的绘画作品，也包括学生自己的绘画作品，其目的是激发学生的学习兴趣。其次，运用“云”教学平台为学生搜集相关的美术学习技巧，以便为学生讲解绘画知识，使学生能够绘画出较好的校园绘画作品。
（二）运用“云”教学平台做好网络课件，提高教学效率
运用“云”教学平台制作网络课件，是节约课堂时间，提高课堂教学效率的有效措施，通过网络课件的制作，能够将书本中的内容以一种趣味化的形式显现出来，调动学生学习的积极性，除此之外，还能够节约板书的时间，对课堂教学时间进行有效的利用，因此，运用“云”教学平台制作网络课件十分重要。运用“云”教学平台制作网络教学课件需要注意以下几点，第一，符合美术教学特点，网络课件的制作需要具有美术特色，潜移默化的引导学生学习，第二，网络课件需要涵盖全面的内容，为学生提供全面的知識。以学习“什么是美术”为例，制作网络课件时不仅需要呈现什么是美术、美术的特点、美术的作用等，还需要呈现一些美术作品，通过形象化的美术作品引导学生思考学习，使学生对美术具有一个更加深刻的认识，从而提高美术教学质量。
（三）运用“云”教学平台展示绘画技法与过程
运用“云”教学平台展示绘画技法与过程是一种有效的教学形式，是提高美术教学质量的主要手段，因此，运用“云”教学平台展示绘画技法与过程十分重要，具有重要作用。运用“云”教学平台展示绘画技法与过程需要做到以下几点，第一，将绘画技巧搜集整理，分为几大类，按照绘画的种类进行罗列讲解，并在技巧下呈现具体美术案例，以此达到理想的教学效果，使教学内容更加系统，使学生了解的更加透彻[3]。第二，为学生展示动态的绘画过程，通过视频以及动图为学生形象的讲解绘画过程，使学生了解绘画过程中的注意事项，结构布局以及颜色搭配，边讲解，边展示绘画过程，使学生产生深刻的印象，提升学生的美术绘画能力。
（四）运用“云”教学平台教授重难点知识
运用“云”教学平台教授重难点知识是提高教学质量的有效途径，“云”教学平台能够有效利用信息技术，增加教学内容的趣味性，并将抽象难懂的知识转化为简单的知识，便于学生学习。运用“云”教学平台教授重难点知识需要做到以下几点，第一，运用“云”教学平台展示重难点教学内容，突出教学重难点，帮助学生抓住重点内容，从而提高教学质量。第二，运用“云”教学平台将美术课程中的重要绘画方法结合案例呈现出来，实现理论与实践的结合，做到理论与教学并重，有效进行重难点教学。以学习“艺术表现的深层次意蕴与审美价值”为例，在学习此部分内容时，教学重难点就是对艺术的欣赏与评鉴，教师需要利用“云”教学平台展示欣赏技巧，并结合案例，进行具有针对性的讲解，提高教学质量。
三、总结
“云”教学策略是一种应用广泛的教学策略，将其应用于美术教学之中能够达到理想的教学效果，不仅能够为学生形象的展示知识内容，攻破教学重难点，还能激发学生学习兴趣，提高学生学习质量，提升学生的美术鉴赏能力与绘画能力。
参考文献：
[1]吴连江.关于提高初中美术课堂教学效率的几点策略[J]. 美术教育研究. 2015（16）
[2]尹正伟.高考美术应试培训与美术教育错位对接分析[J]. 新课程（下）. 2016（09）