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本文通过发调查问卷和走访的形式,对赣南地区多县市幼儿园、小学语言教学衔接工作开展情况和教师教育观念的现状进行了调查,在对调查结果分析的基础上,指出了当前语言教育的“幼小衔接”中存在的问题.
语言教育“幼小衔接”现状调查报告
【摘 要】
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本文通过发调查问卷和走访的形式,对赣南地区多县市幼儿园、小学语言教学衔接工作开展情况和教师教育观念的现状进行了调查,在对调查结果分析的基础上,指出了当前语言教育的
【机 构】
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江西教育学院赣南分院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年11期
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