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高等教育多元化发展背景下,应用型人才的培养和社会需求的矛盾并没有得到解决。本文对当前国内应用型高等学校发展存在的主要问题进行了研究,根据CBE理论讨论了在办学定位、教学制度的建设、实践教学条件建设和系统化教学管理上的问题,并从实践教学条件的认证和培养、切实改革和落实应用型教学大纲和细化实践教学环节的管理监督等方面对应用型人才培养模式提出了建议。