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家庭教育是学校教育重要的互补因素，两者配合得越默契，产生的教育合力就越大，效果就越显著。班主任与家长的沟通程度有利于家庭教育与学校教育保持一致性。任何策略的选择和实施，最基本的立足点是以诚相待，将心比心，换位思考，最根本的目的是确保家长和班主任之间沟通的效果。本文立足于实际工作实践，尝试对两者沟通策略进行简要探索和分析。