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<正>小学数学生态课堂强调自然和谐的教学氛围,关注学生自主学习,重视媒体设计的实用性、适用性、低碳性,追求各种教学资源的有效整合与合理利用。现以苏教版小学数学义务教育课程标准实验教科书小学第八册第九单元《倍
浅析小学数学生态课堂媒体设计——以《倍数和因数》教学为例
【摘 要】
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<正>小学数学生态课堂强调自然和谐的教学氛围,关注学生自主学习,重视媒体设计的实用性、适用性、低碳性,追求各种教学资源的有效整合与合理利用。现以苏教版小学数学义务教
【机 构】
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江苏省张家港市教育局教学研究室
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2011年Z1期
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