【摘 要】
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美国圣路易斯(St.Louis)皮伯迪(Peabody)煤炭公司所属的辛克莱(Sinclair)矿有一台巨大的电铲投入了剥离工作。电铲的铲斗容积为87.975米~3。铲身总高度67.1米,宽140.3米。电
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美国圣路易斯(St.Louis)皮伯迪(Peabody)煤炭公司所属的辛克莱(Sinclair)矿有一台巨大的电铲投入了剥离工作。电铲的铲斗容积为87.975米~3。铲身总高度67.1米,宽140.3米。电铲总重量8154吨。此电铲制造了两年多,安装了十一个月,这台电铲计划每年可铲装2754万米~3的表面岩石。该电铲所用电动机的容量大约3000马力,全部电动机设备总容量为12000马力,
A giant electric shovel has been divested in the Sinclair mine owned by Peabody Coal Company in St. Louis. Shovel shovel bucket capacity of 87.975 meters ~ 3. Shovel the total height of 67.1 meters, 140.3 meters wide. Total power shovel 8,154 tons. Built for more than two years and installed for eleven months, this shovel is planned to shovel up to 27.54 million meters of surface rock per year. The electric shovel motor capacity of about 3,000 horsepower, the total capacity of all motor equipment 12,000 horsepower,
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摘要：时代发展日新月异，越来越需要我们数学教育工作者不断坚持以学生发展为本，以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力。新时期，初一数学的问题教学还有许多现实的问题有待于我们去摸索、去探讨、去解决。本文针对在初一教学实践中发现的问题，提出了合理的解决策略。 关键词：初一数学 问题 解决策略 初中数学是一个整体。初二的难点最多，初三的考点最多。相对而言，初一数学知识点虽然很多，但都
摘要：有效教学就是在这一背景下提出来的，它的核心问题就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？所谓有效，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。 关键词：新课程理念 高中化学有效教学 教学策略 新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间，精力和物力投入，
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This article is divided into three parts. The economic factors
摘要：信息技术学科是具有明显时代发展性特点的课程，属于新兴学科，在教学中如果仍彩传统的“传授--接受”的模式进行教学，不但会使直观生动的计算机知识变得抽象、呆板，更会使学生听课时感到被动乏味，这样给教、学两方面带来的负面影响都是很大的。信息技术课既没有形成适合本学科特点的教学方法又没有教法可参考。因此，作为信息技术的教师就必须探讨与之适应的教学方法。 关键词：激发兴趣 驱动教学 协作教学 一、
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