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激励理论在初中英语教学中的应用探析
激励理论在初中英语教学中的应用探析
来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:todo158
【摘 要】
:
激励一词是英语“Modvadon”的汉译,从词语的渊源来看,它来源于拉丁文即由“moveve”转化而来,翻译为汉语是指推动“tomove”的意思。现在,越来越多的人倾向于借助于激励的有关理
【作 者】
:
张宏宇
【机 构】
:
内蒙古师范大学
【出 处】
:
都市家教:上半月
【发表日期】
:
2013年10期
【关键词】
:
激励理论
初中英语教学
探析
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激励一词是英语“Modvadon”的汉译,从词语的渊源来看,它来源于拉丁文即由“moveve”转化而来,翻译为汉语是指推动“tomove”的意思。现在,越来越多的人倾向于借助于激励的有关理论进行英语教学方面的研究。将激励理论应用于初中英语教学有当下初中英语教学的现实需要。
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