【摘 要】
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宝宝，奶奶以前做饭用的可不是天然气灶和电磁炉哦，她都用过哪些炉子呢？ 找着北 《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——5～6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。 核心素养：勇于探究。 给把力 有回忆才是完美人生。 ——普鲁斯特 加点料 1.听完奶奶的介绍，宝宝想一想自己家里用的是什么爐子，快和奶奶去厨房看一看吧。 2.昨天是北方小年，以前
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宝宝，奶奶以前做饭用的可不是天然气灶和电磁炉哦，她都用过哪些炉子呢？
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——5～6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。
核心素养：勇于探究。
给把力
有回忆才是完美人生。 ——普鲁斯特
加点料
1.听完奶奶的介绍，宝宝想一想自己家里用的是什么爐子，快和奶奶去厨房看一看吧。
2.昨天是北方小年，以前家家户户都要祭灶，这是为什么？快扫描二维码，听听祭灶的传说吧。
3.时空建议：晚餐后，奶奶和宝宝在客厅、厨房进行游戏。
4.延伸问题：宝宝，电磁炉有磁力吗？快找个小铁钉去厨房实验一下吧。
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找着北 《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——5～6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是刨根问底。 核心素养：勇于探究。 给 把 力 应当耐心地探索神圣而科学的真理。 ——门捷列夫 加 点 料 1. 扫一扫二维码，欣赏儿歌《我和奶奶去买菜》。 2.时空建議： 晚餐后，宝宝和妈妈在客厅进行活动。 3.延伸问题：宝宝，你有过腿麻的经历吗？ 奶奶站在餐桌旁包饺子，包完后想端去厨房给大家
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