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在当前创伤外科临床护理带教中进行案例教学联合 TBL 的应用,对其效果进行研究。方法:从护理专业中随机进行护理 班级的抽取,其中人数为 100 人,随后对学生采用案例教学结合 TBL 教学模式。结果:通过对比,其和未实施此种模式之前具有一定 差异,采用案例教学结合 TBL 教学法整体效果较为优良。结论:案例教学结合 TBL 教学法在现阶段的教学中具有一定的应用价值。