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摘 要 新课程标准下,在小学数学教学中,教师要积极构建作业批改这个心灵交流的桥梁,完善作业设计,采取多样化的批改方式和方法,从而全方位地调动学生学习的积极性,使数学学习变得轻松愉悦,以此来达到作业批改的效果。
关键词 新课改背景下;小学数学;作业批改
中图分类号:G622
关键词 新课改背景下;小学数学;作业批改
中图分类号:G622