试论初中语文阅读教学的提问艺术

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sychf1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师语音是一种艺术,教师提问更是艺术精髓,不仅体现在对教材的分析更体现出对教材及教材拓展的驾驭能力,同时对于教学也是关键的掌控。在语文阅读教学中,提问是最有用的行之有效的方法之一。说它常用,是因为它在阅读教学过程中从新授到练习巩固,各个环节都可以运用;说它有效,是因为它利于唤起学生的注意力,活跃学生思维,使学生养成敏捷的思考、迅速地回答问题的习惯。
其他文献
蒙语文探究性学习的核心思想是转变传统教学的教育理念,以学生为主体,充分调动学生学习的积极性和能动性,利用现代教育手段,通过激发兴趣、实践感悟和互动学习等方式实现学生自觉
作文教学是小学语文教学中的一项重要任务,作文能力是小学生语文能力的重要组成部分。本文主要从语言表达能力和修改能力两方面来谈谈小学生作文能力的培养。
要激发学生自主写作的兴趣,乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受,让学生从“要我写”变成“我要写”。我的见解是:和谐课堂,激发兴趣;丰富生活,积累素材;趣味竞赛,彰显才艺。
蒙语文作为基础性学科,在培养学生语言表达、沟通交流及人文修养等方面发挥着重要的作用。在蒙语文教学中,要从蒙语文学科特点出发,将素质教育寓于课堂教学中,注重蒙语文教学的整
课堂教学语言是一种艺术,是教师传授知识的重要工具之一,也是体现教师语言表达能力的重要标准。在初中语文课堂教学中,教师应该从语文的本质观念出发,充分利用语文的文学魅力以及
培养小学生的语文素养,提高孩子们处理和运用语文信息的能力,成为新时期我们小学语文教育教学的重要内容和任务。尤其对于信息相对闭塞的边远地区小学,多媒体技术进入课堂教学,不
文学作品的鉴赏在语文教学中是非常重要的一部分,它既能提高学生的语文能力,又能让学生陶冶情操、增长知识,还能提高学生的语言表达能力。因此,在语文教学中培养学生的文学作品鉴
创新能力的培养是实施素质教育的重点之一,在各学科教学中,重视学生创造性学习能力的培养是学科教学的重要任务。在我从事中学语文教学近十年里,就中学语文教学中创造性学习能力
培养学生的语文阅读能力需要教师以课本为基础,进行延展性的课外扩展阅读;教师还需要利用多维方式进行教学,通过多种手段提升学生的阅读兴趣;教师要鼓励学生进行大量的课外阅读,养
高中语文学困生的转化对学校教育工作具有很大的推动作用,而如何转化学困生成为了现阶段教学工作的一大难题,本文在结合教学中的实际教学经验的基础上,对高中语文学困生的转化问