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大学教师的教学理念直接影响其教学方式方法的选择与运用。在高校课堂教学中，应积极提倡教学理念与实践方式的同步变革，具体包括五个方面：变“以教师为中心”为“以学生为主体”、变“教教材”为“用教材”、变“接受性学习”为“研究性学习”、变“单打独斗式学习”为“合作互动学习”、变“知识学习”为“多元智能学习”。