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在中学语文教学中，存在学生与教师都消耗了大量的精力与实践但却难以取得较好教学效果与学习效果的问题，这导致了中学语文教学的有效性得到众多教育工作者的广泛关注，本文从教师与学生两个方面对影响中学语文教学有效性的因素做出了分析，同时提出要实现中学语文教学有效性的提高，就有必要推动教师素质的提高以及教学过程的生活化。