【摘 要】
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主要从科学教学过程中培养学生的观察习惯、自学学习能力、培养学生的思考动手能力为主要论述内容,目的是为了培养学生良好的学习习惯,提高学生的科学学习素养。
Mainly fro
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主要从科学教学过程中培养学生的观察习惯、自学学习能力、培养学生的思考动手能力为主要论述内容,目的是为了培养学生良好的学习习惯,提高学生的科学学习素养。
Mainly from the scientific teaching process to develop students ’observation habits, self-learning ability, training students’ ability to think and practice as the main discussion content, the purpose is to train students ’good learning habits and improve students’ scientific literacy.
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