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受新冠肺炎疫情冲击,世界各国大学校园被迫关闭,高校财政受损严重,教学形式被迫改变.美国作为当今世界高等教育最发达的国家,疫情对其高等教育的冲击呈现出独特性:高校运行中的现金流危机及招聘冻结使其私立高校陷入破产边缘;全面转为线上授课引发了关于教学评估的争议,疫情下毕业生为适应变化对高校就业帮扶提出了新要求.但同时,疫情也为拆除高等教育的"墙"及促进高等教育教学、科研等方面的发展提供了新契机.研究对我国高等教育及高校发展亦有参考价值和借鉴意义。