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课程标准(2011年版)提出了10个核心概念,其中第一个核心概念就是数感.提起数感,很多人都觉得它是比较“虚”的,它不像知识、技能那样具体,而且感觉到把它作为课堂教学目标不好把握.这些情况说明:我们有加强对数感认识的必要.
学生数感的培养与发展
【摘 要】
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课程标准(2011年版)提出了10个核心概念,其中第一个核心概念就是数感.提起数感,很多人都觉得它是比较“虚”的,它不像知识、技能那样具体,而且感觉到把它作为课堂教学目标不
【机 构】
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深圳市宝安区上合小学
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2012年9期
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