小学数学课堂教学中学生主动参与能力的培养

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数学作为一个应用性比较强的学科,在进行学习的时候,绝对不能只是死记硬背或者应用题海战术,而是应该让学生们知道数学该如何去学,提升他们的学习兴趣,变被动为主动,让他们在自己探索发现的过程中获得成就感,从而培养学生自主学习的能力.小学数学学科的学习中更是如此,如果学生一味地只是被动接受,那么能达到的学习效果将十分有限,所以本文就立足于现在教育行业的现状,对如何培养学生主动参与学习进行了探讨.
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