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全国聋校至今没有统一的适合聋生学习的教材，学生用的英语教材都是普通中学用的新标准英语教材，教材里面的内容有很多都不适合聋生学习，特别是听力内容，因此，开发英语校本课程势在必行。开发聋校校本英语课程是对现行英语教材的有效补充和创新，通过开发和实践补充型、资源型、实践型、直观想像型校本课程，推进了学校课程创新，充实了学校的课程资源，促进了教师专业发展，提高了课程实施能力，学生的英语水平、语言综合运用能力和实践能力都达到了预期目标。