学校体育伤害事故法律救济制度研究

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分析我国当前学校体育伤害事故法律救济的现状并界定学校体育伤害事故的范围;在此基础上阐述法律救济的途径和制度,通过建立学校体育伤害事故技术鉴定委员会来为解决学校体育伤害事故纠纷提供依据。
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摘要:新课程改革的主要目标是改变传统的以教师为中心的教学结构,创建既能发挥教师主导,又能充分体现学生主体作用的新型教学结构。要实现此新型的教学模式的建构,离不开现代信息技术与各学科的整合。关键词:信息技术;生物学科;整合中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1006-3315(2010)3-035-0011、信息技术与生物学科整合的内涵从教育技术的发展来看,信息技术与课程整合的内涵:是
摘 要:作为教育工作者,表扬和批评是工作中经常要用到的方法,表扬基本上都能用好,但是,批评呢?我们如何来把握它呢?关键词:批评; 自省; 艺术中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)11-038-001我是一名中学教师,在工作中经常会遇到一些调皮的学生,他们经常会犯各种各样的错误,有时候很生气,严厉地批评他们,但是效果往往不尽如
摘 要:有效教学理想的结果就是“高效教学”。“五严”背景下,减负不代表减效,减负是为了提高教育教学质量。高三的复习课应该侧重于对知识的归纳和梳理,注重知识的串联、整合与升华,建立系统的知识体系,掌握解题的方法和技巧。高三教师要改变以往的教学模式,调整教学策略,提高课堂效率,实现高效课堂。  关键词:“五严”; 高三生物课堂; 有效教学策略  中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文献编号:1
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摘 要:国家教育部新的课程标准中,对初中几何《证明》作了较大调整。从目前新课程的实施情况看,本人感觉到学生对于何时需要严格按照公理体系、用综合法的表述方式进行证明,感到无法把握。甚至没有在相应的阶段给学生提出明确的要求,以致学生无所适从。关键词:情感; 新课标; 合情推理; 演绎推理; 学生中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文献编号:1006-3315(2011)7-069-001新课标中
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