【摘 要】
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<正>0引言英语口语的学习,离不开一定的氛围和环境,初中学生,英语基础较差,在练习口语时,往往因为怕说错,而不敢放开练习。基于这种情况,就需要教师在教学过程中,设计一种符
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<正>0引言英语口语的学习,离不开一定的氛围和环境,初中学生,英语基础较差,在练习口语时,往往因为怕说错,而不敢放开练习。基于这种情况,就需要教师在教学过程中,设计一种符合学生练习口语的环境,让学生融入这种环境,并且可以大胆地和同学进行对话交流。1"情景教学法"的理论基础从英语教学的主要目的来看,初中学生学习英语是为了掌握基本的英语基础,可以使用简单的英语口语。而情景教学,主要是在练习英语口语过程使用,通过模
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