【摘 要】
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目的:探讨急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果.方法:采用随机数字表法将46例急性胰腺炎患者分为对照组和观察组.对比分析不同形式的健康教育在急性胰腺炎护理干
【机 构】
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青海省海南州人民医院 青海海南 813000
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目的:探讨急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果.方法:采用随机数字表法将46例急性胰腺炎患者分为对照组和观察组.对比分析不同形式的健康教育在急性胰腺炎护理干预中的效果.结果:住院期间,观察组对疾病的知晓度、自我效能、遵医行为、健康信念及生活方式均明显优于对照组(P<0.01);观察组的护理满意度为91.3%,明显高于对照组的65.2%(P<0.01).结论:在急性胰腺炎护理干预中,给予患者个体化的健康教育,能促使患者保持良好的心理状态,改善患者生活质量,提升护理满意度具有重要意义.
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