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2017年高校科学营中国海洋大学分营将理论学习与研究实践相结合，为中学生营员设计了潮间带海洋生物采集、生态球制作、海洋知识竞赛、参观海洋科考船等一系列海洋科普活动，力求使营员感受与体会海洋科学的精彩与奥秘。本次活动在内容上紧扣海洋特色，结合亲自动手实践和科学理论知识学习，将趣味性、知识性与探究性相结合，极大地调动了营员们的兴趣，不仅使他们在走进海洋、接触海洋生物的过程中了解、学习海洋知识，而且在增强活动趣味性的同时，不断激发他们对海洋的憧憬和对海洋科学探究的热情。在海洋生物标本的分类、制作与显微观察、照相实验的过程中，又讓营员们感受到了科学的严谨，不断提高认识海洋、探索海洋的能力，起到了寓教于乐的良好效果。
活动宗旨
活动紧扣海洋特色，集趣味性与知识性为一体，以专业的实验流程与要求，让营员们感受科学的严谨；通过寓教于乐的形式，激发青少年科学研究的兴趣，促使其今后更加积极主动地参与到科学探究活动中。立足于海洋生物实验，使营员们增加对大海的了解与认识，在与海洋动植物近距离接触中激发认识海洋、探索海洋、奉献海洋的热情，尽早树立“谋海济国”的远大理想。培养青少年创新性的科学思维，提高动手实践能力，增强团结协作意识。
活动简介
2017年青少年高校科学营中国海洋大学分营活动依托于中国海洋大学海洋与水产专业的学科优势及青岛丰富的海洋资源，重点突出“海味”特色，为营员们安排了一系列集科学性、趣味性和探究性为一体的活动，让营员们真真切切地走进魅力无穷的海洋世界。海洋生物标本的分类、制作与显微观察、照相实验，是一项让营员们近距离接触海洋生物、探究海洋科学的活动，营员们深入到海洋生物种类繁多的海域，自己动手采集多种海洋动物与植物，并将它们用于实验之中，充分体会海洋科学探究的乐趣。
活动内容
潮汐预测和采集方法培训
海洋生物标本的采集需要在低潮位进行，所以营队活动的时间需提前依照青岛地区潮汐时刻进行预测确定。在采集活动之前，中国海洋大学海洋生命科学实验中心的教师为营员们进行相关采集培训，讲解可能采集到的生物类型和采集方法，以利于之后实验操作，并着重强调了采集过程中的注意事项及海边活动的安全须知。对于许多来自内陆地区的营员，这是他们首次感受海洋、走进海洋，内心的欣喜和兴奋之情显而易见。在简短的培训之后，营员们迫不及待地乘车前往大海，开始与海洋的亲密接触之旅。
生物样本采集
培训过后，营员们前往太平角进行潮间带生物样本采集。太平角是一处风景秀丽的海岬，这里礁石成群，聚集了多种多样的海洋生物，为营员们的采集工作提供了丰富的海洋动植物资源。营员们带着桶、捕鱼网、螺丝刀、镊子下水，搬开水下的石头，将藏在水中的动植物，如寄居蟹、沙蚕、小螃蟹、石莼、浒苔、江蓠等装进桶中。天气虽热，营员们的热情却一点也没有消退，对一切不认识的生物都充满了好奇，纷纷提出疑问，随队指导教师耐心地对营员们的问题进行解答。
海洋生物标本制作与显微观察理论课
中国海洋大学海洋生命科学实验中心的教师为营员们讲解了海洋生物标本的分类、制作与显微观察、照相实验过程中需要用到的理论知识及注意事项。
海洋生物标本的分类、制作与显微观察、照相实验
营员们在教师的指导帮助下，分组将采集的海洋生物进行标本的分类、制作与显微观察、照相实验。在标本制作过程中，营员们拿着镊子小心翼翼地对石莼、鼠尾藻、石花菜等进行修剪，并尽可能还原其原本的生长状态；在显微观察与照相实验中，营员们认真调整目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等，当他们终于看到电脑屏幕上清晰的细胞结构时，激动不已。实验过程中，营员们认真钻研，热烈讨论，细心实验，不断发问，不仅了解了各类海洋生物，学习到了标本制作及显微观察的理论知识，也将所学的科学知识亲手应用于实践之中，既提高了动手操作能力，又深切体会到了团队协作的重要性。此外，实验过程中，教师们就实验涉及的知识进行有奖竞答，使营员们在轻松愉快的氛围中学到了海洋知识，有些营员还收获了精美的小礼物。实验结束后，教师对每位营员的作业进行认定评比，并指出其中的优点与不足，希望同学们今后更加努力，不断进步。最终，实验活动在热烈轻松的氛围中顺利结束。
活动效果
海洋生物标本的分类、制作与显微观察、照相实验活动，给营员们留下了深刻的印象。深入了解海洋生物让他们发现海洋不仅有趣而且美丽，亲自动手实践让他们真切体会到了科学研究的魅力。正如一位营员所说：“这是我第一次亲手切片并观察生物细胞，和生物书上细胞样子挺像的，我越来越喜欢动手做实验了。”也如一位带队教师的感慨：“中国海洋大学安排的活动很用心，很有海洋特色，同学们都很喜欢，同学们在这几天里得到了很好的锻炼与提升。”通过这次活动，我们相信，这个夏天的海洋科学之旅，丰富了营员们的生活与学习，也使他们在人生旅程中走得更加坚定、有力，期待未来海洋强国事业中出现这些年轻的身影！
“亲近大海，采集生物，侣鱼虾而友麋鹿。制生态球，观生物而悟生命。优秀学子访谈，硕学志宏才，学子展威名。海洋知识竞赛，尽显各路神通，相与竞争锋。参观标本室，观海藻细胞，浩海求索是，科学与君同。更有科考船，谋海济国公。登高观沧海，行远东方红。五四广场上，尽览海浪涌。银海大世界，纵观航海家。闭营晚会现才华，各路豪杰齐亮相。”
——吉林省实验中学 宁昕童
活动宗旨
活动紧扣海洋特色，集趣味性与知识性为一体，以专业的实验流程与要求，让营员们感受科学的严谨；通过寓教于乐的形式，激发青少年科学研究的兴趣，促使其今后更加积极主动地参与到科学探究活动中。立足于海洋生物实验，使营员们增加对大海的了解与认识，在与海洋动植物近距离接触中激发认识海洋、探索海洋、奉献海洋的热情，尽早树立“谋海济国”的远大理想。培养青少年创新性的科学思维，提高动手实践能力，增强团结协作意识。
活动简介
2017年青少年高校科学营中国海洋大学分营活动依托于中国海洋大学海洋与水产专业的学科优势及青岛丰富的海洋资源，重点突出“海味”特色，为营员们安排了一系列集科学性、趣味性和探究性为一体的活动，让营员们真真切切地走进魅力无穷的海洋世界。海洋生物标本的分类、制作与显微观察、照相实验，是一项让营员们近距离接触海洋生物、探究海洋科学的活动，营员们深入到海洋生物种类繁多的海域，自己动手采集多种海洋动物与植物，并将它们用于实验之中，充分体会海洋科学探究的乐趣。
活动内容
潮汐预测和采集方法培训
海洋生物标本的采集需要在低潮位进行，所以营队活动的时间需提前依照青岛地区潮汐时刻进行预测确定。在采集活动之前，中国海洋大学海洋生命科学实验中心的教师为营员们进行相关采集培训，讲解可能采集到的生物类型和采集方法，以利于之后实验操作，并着重强调了采集过程中的注意事项及海边活动的安全须知。对于许多来自内陆地区的营员，这是他们首次感受海洋、走进海洋，内心的欣喜和兴奋之情显而易见。在简短的培训之后，营员们迫不及待地乘车前往大海，开始与海洋的亲密接触之旅。
生物样本采集
培训过后，营员们前往太平角进行潮间带生物样本采集。太平角是一处风景秀丽的海岬，这里礁石成群，聚集了多种多样的海洋生物，为营员们的采集工作提供了丰富的海洋动植物资源。营员们带着桶、捕鱼网、螺丝刀、镊子下水，搬开水下的石头，将藏在水中的动植物，如寄居蟹、沙蚕、小螃蟹、石莼、浒苔、江蓠等装进桶中。天气虽热，营员们的热情却一点也没有消退，对一切不认识的生物都充满了好奇，纷纷提出疑问，随队指导教师耐心地对营员们的问题进行解答。
海洋生物标本制作与显微观察理论课
中国海洋大学海洋生命科学实验中心的教师为营员们讲解了海洋生物标本的分类、制作与显微观察、照相实验过程中需要用到的理论知识及注意事项。
海洋生物标本的分类、制作与显微观察、照相实验
营员们在教师的指导帮助下，分组将采集的海洋生物进行标本的分类、制作与显微观察、照相实验。在标本制作过程中，营员们拿着镊子小心翼翼地对石莼、鼠尾藻、石花菜等进行修剪，并尽可能还原其原本的生长状态；在显微观察与照相实验中，营员们认真调整目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等，当他们终于看到电脑屏幕上清晰的细胞结构时，激动不已。实验过程中，营员们认真钻研，热烈讨论，细心实验，不断发问，不仅了解了各类海洋生物，学习到了标本制作及显微观察的理论知识，也将所学的科学知识亲手应用于实践之中，既提高了动手操作能力，又深切体会到了团队协作的重要性。此外，实验过程中，教师们就实验涉及的知识进行有奖竞答，使营员们在轻松愉快的氛围中学到了海洋知识，有些营员还收获了精美的小礼物。实验结束后，教师对每位营员的作业进行认定评比，并指出其中的优点与不足，希望同学们今后更加努力，不断进步。最终，实验活动在热烈轻松的氛围中顺利结束。
活动效果
海洋生物标本的分类、制作与显微观察、照相实验活动，给营员们留下了深刻的印象。深入了解海洋生物让他们发现海洋不仅有趣而且美丽，亲自动手实践让他们真切体会到了科学研究的魅力。正如一位营员所说：“这是我第一次亲手切片并观察生物细胞，和生物书上细胞样子挺像的，我越来越喜欢动手做实验了。”也如一位带队教师的感慨：“中国海洋大学安排的活动很用心，很有海洋特色，同学们都很喜欢，同学们在这几天里得到了很好的锻炼与提升。”通过这次活动，我们相信，这个夏天的海洋科学之旅，丰富了营员们的生活与学习，也使他们在人生旅程中走得更加坚定、有力，期待未来海洋强国事业中出现这些年轻的身影！
“亲近大海，采集生物，侣鱼虾而友麋鹿。制生态球，观生物而悟生命。优秀学子访谈，硕学志宏才，学子展威名。海洋知识竞赛，尽显各路神通，相与竞争锋。参观标本室，观海藻细胞，浩海求索是，科学与君同。更有科考船，谋海济国公。登高观沧海，行远东方红。五四广场上，尽览海浪涌。银海大世界，纵观航海家。闭营晚会现才华，各路豪杰齐亮相。”
——吉林省实验中学 宁昕童