【摘 要】
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新课程改革后,小学语文教师纷纷进行了教学思路的多元化转变,并且根据学生实际的理解能力与认知水平,组织形式多样、内容丰富的教学活动,诱导学生主动投身于知识的海洋,鼓励
【机 构】
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安徽省阜阳市太和县第五小学 安徽阜阳 236600
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新课程改革后,小学语文教师纷纷进行了教学思路的多元化转变,并且根据学生实际的理解能力与认知水平,组织形式多样、内容丰富的教学活动,诱导学生主动投身于知识的海洋,鼓励他们在自主探究与合作学习中深入挖掘自身的内在潜能,明确未来的奋斗目标.学生成为课堂的真正主人,既掌握了多种学习方法,构建了完善的认知体系,也养成了端正的学习态度和良好的学习习惯.教师尝试运用有效互动策略开阔学生的想象空间,提高学生的创新能力,语文教学工作就能走向更大成功,揭开当代素质教育的崭新篇章.本文针对小学语文有效互动的教学策略进行了简要论述.
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