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针对卫生化学特点,教学内容上对实验教材进行了更新,初步建立了模拟实验室,同时改变现有的实验内容增加了大量仪器分析内容；教学方式上采用多媒体教学方式,使学生与教师角色换位,激发学生学习兴趣,并在课堂上及时总结提出新的问题,发散思维提高学生创新能力,取得了良好的教学效果.
卫生化学实验教学改革与实践
【摘 要】
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针对卫生化学特点,教学内容上对实验教材进行了更新,初步建立了模拟实验室,同时改变现有的实验内容增加了大量仪器分析内容；教学方式上采用多媒体教学方式,使学生与教师角色换
【机 构】
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郑州大学公共卫生学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2004年期
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