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文章通过案例分析法、文献资料法、对比归纳法等对体育教学设计的有效性标准进行了剖析,笔者认为一个有效的教学设计在各个环节上都应依据教学实际,不能脱离教师、学生、学校环节,关键取决于教授的设计理念.
从理念出发,提高体育教学设计的有效性
【摘 要】
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文章通过案例分析法、文献资料法、对比归纳法等对体育教学设计的有效性标准进行了剖析,笔者认为一个有效的教学设计在各个环节上都应依据教学实际,不能脱离教师、学生、学校
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区美琪学校江苏扬州225000
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2011年4期
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