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数学学习比较枯燥，如果高中数学教师只是单方面地采取传统的教学方法进行教学，无法激发学生的学习兴趣，导致学生厌倦对数学的学习。因此，教师应该结合学生的兴趣，不断创新高中数学教学的方法，运用有效的教学策略，不断提高教学的效果，提高学生的学习能力和学习成绩。因此，本文主要针对于情境教学对高中数学教学中的积极影响进行了具体的分析和研究。