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本文从以PLC课程的教学设计为案例,以ADDIE模型为基础,从分析、设计、开发、实施、评价五个阶段对混合式课堂教学设计进行研究,详细阐述了每一阶段的任务,为以后开发高质量的混合式课程提供参考。
基于ADDIE模型的PLC课程混合式教学设计研究
【摘 要】
：
本文从以PLC课程的教学设计为案例,以ADDIE模型为基础,从分析、设计、开发、实施、评价五个阶段对混合式课堂教学设计进行研究,详细阐述了每一阶段的任务,为以后开发高质量的
【机 构】
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台州科技职业学院;
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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