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[摘要]语言与文化相互依存。文化渗透是大学英语教学中的重要环节。要学好一种语言必须学习该语言的民族文化。文章强调大学英语教学既要加强语言知识教学,又要注意文化知识的导入,以增强学生语言应用能力和交际能力,并提出文化导入过程中的一些原则和方法。
[关键词]语言 文化 大学英语教学
外语教学的最终目的是使学习者掌握目标语并运用该语言进行交际。成功的交际除了依靠良好的语言结构知识外,隐含在该语言结构里的文化因素及其有关文化背景知识不可忽视。语言交际不仅受语言结构知识的限制,还要受到文化规则的制约。因此大学英语教学不应仅仅只是语言知识的传授,还应结合课本对目的语文化进行介绍,提高学生们的英语交际能力。
一、大学英语教学中文化导入的必要性
我国教育部高等教育司在2004年新修订的《大学英语课程教学要求》中明确指出:“大学英语课程不仅是一门语言基础知识课程,也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程”。因此,外语教学不仅仅是语言教学,而且应该包括文化教学。语言学家R
[关键词]语言 文化 大学英语教学
外语教学的最终目的是使学习者掌握目标语并运用该语言进行交际。成功的交际除了依靠良好的语言结构知识外,隐含在该语言结构里的文化因素及其有关文化背景知识不可忽视。语言交际不仅受语言结构知识的限制,还要受到文化规则的制约。因此大学英语教学不应仅仅只是语言知识的传授,还应结合课本对目的语文化进行介绍,提高学生们的英语交际能力。
一、大学英语教学中文化导入的必要性
我国教育部高等教育司在2004年新修订的《大学英语课程教学要求》中明确指出:“大学英语课程不仅是一门语言基础知识课程,也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程”。因此,外语教学不仅仅是语言教学,而且应该包括文化教学。语言学家R