例谈语文课堂如何正确运用多媒体教学

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前不久,学校组织优课评比。在听一位老师执教《再别康桥》时,这样的一个教学环节引起笔者极大的兴趣。师:请同学们闭上眼睛,听……(播放配乐朗诵《再别康桥》)师:真是诗中有画啊!在这幅画中,你看到了哪些景物?生:云彩、金柳、青荇、柔波。生:还有一潭、浮藻、青草、星辉、夏虫。 Not long ago, the school organization excellent class appraisal. Listening to a teacher coaching “goodbye Cambridge,” such a teaching link attracted great interest in the author. Teacher: Please classmates closed their eyes and listen to ... (broadcast soundtrack recite “Farewell to Cambridge”) Teacher: Really there is a poem in the painting! In this picture, what do you see the scenery? Health: clouds, Barley, soft wave. Health: There is a pool, algae, grass, stars, summer insects.
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