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英语教学中，兴趣是最好的老师，当教学引起学生兴趣时，就能使学生在课堂中集中注意力，认真听课，参与课堂。从而获得较多较牢固的知识技能，并使他们觉得学习不是一件苦事也不是沉重负担，而是一种快乐，让他们表现出喜悦和求知欲望，加强对知识的探索力量，激起克服困难的意志。但是，只有兴趣也还是不够的，学生还要有一定的目标。有了学习目标，就像有了指路航灯，学生就会奔着目标有兴趣的去学习。也只有这样，才会真正达到高效课堂，提高英语教学质量。下面就从这两方面谈谈笔者的看法。