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在"互联网+"的时代背景下,如何做好班主任工作?经验告诉我:与其无微不至的关怀,不如"五微不至"的关注。我的具体做法是微"爱",让学生感受智慧的灵动;微"懒",让学生牵手担当的责任;微"智",让学生分享智慧的果实;微"笨",让学生冲破权威的束缚;微"乐",让学生跨越自我的发展。
做个“五微”不至的班主任——浅谈在微时代背景下的班主任工作
【摘 要】
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在"互联网+"的时代背景下,如何做好班主任工作?经验告诉我:与其无微不至的关怀,不如"五微不至"的关注。我的具体做法是微"爱",让学生感受智慧的灵动;微"懒",让学生牵手担当的
【机 构】
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阜南县第八小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2019年11期
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