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随着中小学创客教育在我国的逐步发展，遇到的问题也越来越多，如怎样处理中小学创客教育与传统课堂、教师、学生之间的关系，如何解决技术、平台等硬件的应用支持等问题。本文在梳理了目前中小学创客教育面临问题的基础上提出了发展改进建议：开展教师培训，打造中小学创客教育师资团队；形成面向创新的人才培养评价体系；根据创新人才培养理念，创新教学模式；重视学习方式的转变，实现从个体学习到团队学习；整合不同学科知识，支持学生深度学习。中小学创客教育实施的对策：建设适宜的创客空间；形成齐全的工具，支持学生动手实践；实施开放学习，