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在课堂教学中,教师要利用数学问题,引导学生在自主、合作、探究学习中,经历知识产生发展的过程,产生良好的情感体验,激发团队协作的意识和潜能。构建并实践中学数学“问题探究”教学模式。
中学数学“问题探究”课堂教学模式探索与实践
【摘 要】
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在课堂教学中,教师要利用数学问题,引导学生在自主、合作、探究学习中,经历知识产生发展的过程,产生良好的情感体验,激发团队协作的意识和潜能。构建并实践中学数学“问题探
【机 构】
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山东省宁阳县教育局中学 高级教师271400
【出 处】
：
教育科学研究
【发表日期】
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2004年04期
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