职业自我概念与大学生就业观念教育

来源 :广东第二师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:amexiao428
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职业自我概念首先由国外的职业指导研究者提出,此后不断发展变化,但仍存在缺陷和不足,重新定义职业自我概念具有现实意义。新的职业自我概念涵盖职业锚定和人职匹配、从业者对职业的社会角色和功用的看法、从业人员对人生价值的认识和职业价值的理解三个方面,分别对应心理学、社会学和哲学领域的思考,厘清了概念的逻辑结构。新的概念的提出对开展大学生就业观念教育有着重要的引领作用,能更好地支持高校就业指导的工作实践,培养大学生的职业认同感、职业责任感,强化职业生涯观。
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