【摘 要】
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本文通过对课堂教学的现状进行分析，总结出在课堂教学中存在着教学理论陈旧、信息化课程缺乏、课程内容刻板、忽视实践课程、学习自主性较差等问题。进而提出了移动信息化辅助
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本文通过对课堂教学的现状进行分析，总结出在课堂教学中存在着教学理论陈旧、信息化课程缺乏、课程内容刻板、忽视实践课程、学习自主性较差等问题。进而提出了移动信息化辅助教学软件在课堂教学中的应用路径，从建立信息化课程平台、创新教学方法、重视实践教学等方面展开论述，旨在提升课堂教学的教学效率，提升学生的学习成绩，促进学生全面发展。
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