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基于传统＂C语言程序设计＂课程教学中存在的问题,提出以＂学生成绩管理系统＂为主线的案例教学法,并给出了实际的教学内容、教学方法、教学手段和考核方式。课程实践跟踪表明该方法能有效提高学生学习C语言的积极性,加深C语言理论知识的理解和强化计算思维能力的培养,并能提高其实际分析问题和解决问题的能力。
“C语言程序设计”课程案例教学法研究
【摘 要】
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基于传统＂C语言程序设计＂课程教学中存在的问题,提出以＂学生成绩管理系统＂为主线的案例教学法,并给出了实际的教学内容、教学方法、教学手段和考核方式。课程实践跟踪表明该方法
【机 构】
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榆林学院信息工程学院
【出 处】
：
微型电脑应用
【发表日期】
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2018年3期
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